Il y a un élève violent dans la classe d’une école primaire de Trévise, personne ne peut le contenir et pour cette raison les parents n’envoient plus leurs enfants aux cours. En signe de protestation. Jusqu’à huit élèves sur douze ne se présentent pas en classe, pour faire comprendre aux enseignants et à la direction de l’école que la limite est pleine.
L’action entreprise fait sensation, car il s’agit d’un véritable bras de fer, voire d’une ingérence dans la gestion du personnel scolaire. La présence d’un double enseignant dans la classe est normalement utilisée pour la création de deux « sous-classes ». Les familles de filles et de garçons au foyer, en signe de protestation, demandent cependant que ce deuxième professeur soit utilisé pour suivre spécifiquement l’élève difficile. « Nous demandons plus de sécurité pour nos enfants », déclarent-ils combativement, admettant qu’ils sont prêts à se déplacer à tous les niveaux, même auprès de la direction scolaire régionale.
La goutte d’eau qui fait déborder le vase remonte à vendredi la semaine dernière. Les enfants ont tous dû faire la queue pour quitter la classe, mais l’un d’eux n’a pas respecté les consignes données par l’enseignant. C’est toujours pareil et pour cela le professeur le gronde, mais sans prévoir sa réaction désorganisée. L’enfant attrape un ciseau et le lui lance, elle l’esquive mais l’objet heurte la petite fille derrière.
Les blessures ne sont pas graves mais ce fait fait exploser un mécontentement qui couvait depuis quelques temps. « Nous avons décidé de ne pas envoyer nos enfants à l’école pour rappeler aux institutions leur rôle éducatif », explique l’une des familles mobilisées à l’école. Tribune de Trévise, « les mesures mises en œuvre jusqu’à présent par l’école pour résoudre le problème de la sécurité en classe et la gestion des matières problématiques se sont révélées insuffisantes. Nous comprenons également que ces derniers mois, l’enseignant a ouvert deux procédures en raison de blessures.”
Les familles ne veulent pas criminaliser le comportement de l’enfant, elles blâment plutôt le système scolaire. Le directeur, en réponse, a érigé un mur. “Depuis des mois, nous déployons toutes les ressources disponibles pour faire face à cette situation”, a-t-il toujours souligné. Tribune. « L’école est le reflet de la société, on ne peut pas créer un paradis là où il n’y en a pas. Je trouve cette protestation prétentieuse, car en fait elle nie le droit de ces étudiants à étudier et tente de mettre l’institution scolaire sous pression alors qu’il existe d’autres moyens d’intervenir.”
