Du Brésil à la Romagne, Valdo Bonfim est également candidat sur la liste Cesena 2024

Du Brésil à la Romagne, Valdo Bonfim est également candidat sur la liste Cesena 2024
Du Brésil à la Romagne, Valdo Bonfim est également candidat sur la liste Cesena 2024

La présentation des candidats de la liste Cesena 2024 pour les prochaines élections locales se poursuit. Cette fois, c’est au tour de Valdo Bonfim, qui, comme on le lit dans une note, « apporte de la légèreté, des compétences et surtout des histoires de vie. Des favelas brésiliennes, à ambassadeur de la paix pour le Brésil pour le Forum des enfants au sein des Nations Unies, toujours avec ce regard sur les enfants et leurs droits. Un homme qui a vu et vécu beaucoup de choses, prêt à partir de sa propre expérience pour donner un avenir et une croissance correcte aux nombreux enfants de Cesena qu’il rencontre grâce à son métier et sa personnalité”

Comment avez-vous abordé Cesena 2024 ?

« J’ai abordé la liste grâce à l’adjoint au maire Christian Castorri, qui m’a donné l’occasion de connaître le groupe. Les idéaux trouvés reflétaient parfaitement les miens, c’est pourquoi je n’ai pas hésité à en faire partie.

Quel sera votre engagement au sein du groupe ?

« En tant que citoyen non communautaire, je voudrais me consacrer aux problèmes liés à l’interculturalité et au multimédia des populations étrangères à Cesena. Beaucoup de gens vivent ici depuis des années, mais n’ont toujours pas le droit de voter, c’est inacceptable. Avec mon engagement, je voudrais essayer de leur apporter des réponses concrètes, notamment en matière d’intégration, de respect des règles et de coexistence entre tous. Je veux me battre pour une ville sûre.

Votre profession?

«Je suis toujours enseignant dans une école primaire de Cesena.»

Pourriez-vous nous raconter votre parcours ?

«J’ai quitté Rio après avoir participé à Eco 92, un sommet sur le climat organisé par les Nations Unies, et être devenu une menace pour les grandes milices (une sorte de mafia sud-américaine) qui commençaient à s’emparer des territoires des favelas de Rio. La même année 1992, j’ai participé en tant que messager de la paix à la conférence sur le climat. Après cela, de nombreuses personnes ont été frappées par mon histoire de lutte pour la survie au sein de la favela, notamment M. Roger Moore, acteur de cinéma et ambassadeur de l’Unicef. En collaboration avec le consulat norvégien à Rio, j’ai financé mes études pour entrer aux Nations Unies en tant qu’ambassadeur de la paix et représenter le Brésil dans diverses commissions sur les droits de l’enfant. En 1993, après être devenu une personnalité publique, j’ai défendu les droits des enfants lors de diverses conférences. Il y a eu un massacre de mineurs connu sous le nom de “chacina da Candelaria” devant une église du centre de Rio, où des enfants des rues ont été tués. En tant qu’ambassadeur de la paix, je devais dire quelque chose et c’est là qu’a commencé une période de menaces, j’ennuyais quelqu’un. J’ai pris contact avec des amis à l’ONU qui m’ont d’abord transféré en Suisse. Puis en 1994, avec l’aide de deux prêtres italiens, je suis allé à Pérouse pour étudier à l’université pour étrangers. J’y ai vécu jusqu’en 2006, j’ai obtenu un diplôme en anthropologie et j’ai continué à être messager de la paix pour le Forum des enfants au sein des Nations Unies, à New York et à Genève. En 2007, j’ai déménagé à Cesena, où je suis toujours institutrice et où je continue à lutter pour les droits des citoyens. En tant qu’anthropologue, je suis chercheur indépendant sur diverses questions liées aux droits de l’enfant, et surtout défenseur d’une politique d’intégration possible, car nous sommes tous citoyens du monde..

Quelles valeurs essayez-vous de transmettre aux enfants ?

«Je veux leur transmettre l’anthropologie du comportement. Il faut commencer par la famille et ensuite continuer jusqu’à l’école. La période Covid a été très difficile pour eux, perdant de nombreux principes sociaux. Dans la période suivante, les effets secondaires tels que la colère et la violence ont prévalu ; Je veux transformer leur douleur en une expérience de survie. Seule l’éducation éloigne les enfants et les jeunes des problèmes sociaux. Je veux être un enseignant autoritaire et non autoritaire, partageant mon expérience de vie et démontrant comment certaines difficultés peuvent être surmontées.

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