L’ICS Don Milani De La tour grecque a organisé une conférence dans le cadre du projet « Citoyens du site UNESCO »: la réunion s’est tenue le 30 avril au complexe de via Campi Flegrei et avait pour objectif le reconversion de la côte Torrese, soumise à une forte érosion côtière.
Don Milani, conférence sur les effets de l’eau
La journée a vu avant tout le visite des groupes scolaires de Don Milani et de l’institut polyvalent de Serino avec lequel il est jumelé sur la côte de la ville : suivi de la conférence dans les locaux de via Campi Flegrei, au cours de laquelle le‘ing. Fabio Dentaire, professeur associé à l’Université de Salerne, qui a présenté le grand projet riverain de la côte de Torre del Greco ; le maire de Terzigno Francesco RanieriDr. Gabriele Di Naplesresponsable du projet UNESCO, le DS de Don Milani prof. Aniello Di Ruocco. Le conseiller représente l’administration municipale de Torre del Greco Laura Vitiello et Mariateresa Sorrentino.
Le projet de régénération du front de mer de Torrente consiste à déplacer le littoral d’environ 50 mètres vers la mer, grâce à l’installation de falaises de niveau. Cela permettra de nourrir des plages complètement disparues. L’espace récupéré permettra l’installation de 10 000 parapluies et la création d’autres infrastructures en tant qu’une piste cyclable sur la mer.
Les étudiants de Don Milani et l’IC de Serino
Projet de l’UNESCO pour sensibiliser à la protection des terres
« Citoyens du site UNESCO » est le projet pilote que l’Observatoire de l’UNESCO des la municipalité de Naples lancée pour la première fois en 2015, dans la mise en œuvre de sa fonction institutionnelle de promotion et de création d’événements approfondis et de matériel d’information concernant le site UNESCO de Naples, une activité étendue à la ville métropolitaine.
Maintenant dans sa sixième édition, le projet vise à valoriser la contribution que chacun, citoyens et institutions, peut offrir pour la bonne gestion de l’immense héritage que l’histoire a confié au présent de notre territoire, en développant des méthodes éducatives qui, dansrapprocher les nouvelles générations du patrimoine culturel matérielles et immatérielles, ainsi qu’environnementales, les amène à renforcer les liens avec la communauté.
Le thème inspirant de cette année est précisément « Effets de l’eau en abondance et de la sécheresse »: il est jugé essentiel que les nouvelles générations scolaires s’engagent à aborder ces problèmes avec leurs enseignants. Grâce à la participation et à l’enthousiasme croissants des enseignants, des journées de réflexion seront organisées à l’avenir au sein des autorités locales responsables du territoire, où le travail réalisé dans les écoles ne manque pas d’éveiller la curiosité et de générer idées pour les politiques du patrimoine culturel et du paysage.
