ANCONA – Ils ont conçu, illustré et présenté leurs jouets à la Confindustria d’Ancône : ils sont les enfants de certains école intermédiaire de laAncônela reprise demain avec des enfants d’autres écoles, cette fois élémentaire. L’initiative s’appelle Eurêka! Travaux!initiative et compétition promues au niveau national par Federmeccanica avec le patronage de Miur et suivi dans la région depuis de nombreuses années maintenant depuis Groupe de jeunes Confindustria Ancône. Aujourd’hui jeudi 9 mai et demain vendredi 10, le siège de la Confindustria Ancona a ouvert ses portes à environ 250 élèves des écoles de la province d’Ancône pour présenter leurs projets réalisés dans le cadre du concours. Il y a cinq écoles à Ancône présent à Confindustria Ancône ce matin, e douze dans tous les projets : l’IC Rossini, les Colocci secondaires de San Marcello, avec le 3C et les projets Obtenez la poubelle, Super-train Et Pêcher le poissonl’IC Grazie Tavernelle, Marconi secondaire d’Ancône avec le 2A et le projet Gnoballle 2B e Mission Recyclage et 2e édition e Capturez les piratesl’IC Pinocchio Montesicuro secondaire Montesicuro d’Ancône, avec le con 2AM La catapulte d’Odinl’IC Pinocchio Montesicuro secondaire Pinocchio d’Ancône avec le 2B e La catapulte de l’amour Et Pistolet d’avion en papierl’IC Falconara centre-secondaire Caio Giulio Cesare de Falconara avec le 2A e Attrapez le Grinch, L’acrobate distrait Et Au secours, l’école brûle! Demain, les écoles primaires Pergolesi de Monsano, Verdi de San Marcello, Allegretto Di Nuzio de Fabriano, Verdi de Loreto et Don Milani d’Ancône.
«Pour la première fois, après de nombreuses années que nous réalisons ce projet passionnant – a-t-il déclaré Annalaura Perini, déléguée à l’éducation de Confindustria Ancona et personne de contact pour Sifa Technology – nous avons décidé de consacrer deux jours à la présentation des projets, plutôt que de tout concentrer en une seule matinée. La réponse a été si grande que nous avons choisi de donner la parole à tous les enfants et jeunes qui se sont engagés avec tant d’enthousiasme dans la réalisation des projets. Cette année aussi, nous avons beaucoup cru en ce projet et les écoles nous ont suivis avec beaucoup d’enthousiasme car il y a une demande croissante d’activités qui combinent véritablement connaissances et compétences et Eureka réussit parfaitement. De plus, lors de l’événement, nous avons également prédit des moments pour parler du démarrage d’une entreprise, de sa structure et de la valorisation des aptitudes dans le système d’entreprise, modulant évidemment les méthodologie en fonction de l’âge des élèves. Ce faisant, nous essayons de rendre les dieux plus accessibles thèmes des aspects importants qui sont souvent longtemps ignorés, parfois jusqu’aux premières expériences de stage”.
Les formulaires d’évaluation du projet des enfants ont pris en compte le jouet en tant qu’idée, la créativité, l’esthétique, la mobilité et la jouabilité, le journal et la publicité qu’ils devaient créer, en tenant compte de l’exactitude et du slogan publicitaire, et de la présentation du jouet. et le travail réalisé, avec l’implication effective de tous les enfants du groupe lors des différentes phases du projet. L’implication des nombreux enfants présents, mais aussi des enseignants, a été grande. « Nous soutenons volontiers ces expériences car elles impliquent nos étudiants – Carmina Laura Giovanna Pinto, bureau scolaire régional des Marches – et ce sont des réalités qui répondent aux objectifs de développement des compétences STEM (sciences, technologies, ingénierie et mathématiques, ndlr) et aussi des compétences Steam (qui incluent l’art et les sciences humaines, donc la créativité, la collaboration et la communication, ndlr), après avoir vu et considéré la créativité de ces œuvres. Nous ne pouvons que soutenir ces activités qui développent des compétences telles que résolution de problème, la capacité de parler en public, autant de compétences que l’Europe nous demande aussi. Nous remercions Confindustria qui permet à ces enfants de s’essayer à ces expériences très pédagogiques, également à nos professeurs qui expérimentent des approches pédagogiques innovantes. Les enfants sont enthousiastes, ils ont la possibilité d’exprimer toute leur créativité et d’expérimenter des outils simples avec lesquels organiser leur réflexion et s’impliquer, même en tant que créateurs numériques.
Pour réaliser leurs projets, les enfants disposaient d’un kit contenant une série de matériel, et ils n’avaient qu’à suivre deux règles : le jouet doit bouger et il doit être le résultat de leur créativité. Le thème assigné cette année était « Mécanique ». Le projet gagnanten fin de matinée, c’était le résultat Attrapez le Grinch de la classe 2A de l’école Caio Giulio Cesare, Institut Comprehensive Falconara. Aux gagnants un billet gratuit pour le Labyrinthe de Hort et une visite au Clémentoni. Pour toutes les classes participantes : matériel de papeterie fourni par la société Incall. Composants de jury: Silvia Fioroni, Confindustria Ancona, Carmen D’Amico, entreprise Clementoni, Carmina Laura Giovanna Pinto, bureau scolaire régional des Marches, et Romana Romagnoli, représentante de l’Aif, Association des professeurs de physique.
