Une connaissance plus approfondie des libertés fondamentales, des droits et devoirs constitutionnels et de l’éducation à la citoyenneté active comme viatique pour une véritable culture de la légalité dès l’école. Le Ministère de l’Éducation et de la Formation Professionnelle de la Région Sicilienne a conclu un protocole d’accord avec l’Aiga (Association Italienne des Jeunes Avocats) Sicile – la section de Palerme est leader – et le Bureau Scolaire Régional de Sicile, pour “la mise en œuvre d’actions communes visant à promouvoir et encourager les activités liées aux formations scolaires et à l’offre de formation que chaque école prépare”, à travers la mise en œuvre de modules thématiques spécifiques.
Parmi les actions communes identifiées par l’accord, le développement des compétences dans le domaine de la citoyenneté active et démocratique à travers la valorisation de l’éducation interculturelle et à la paix, le respect des différences et le dialogue entre les cultures, la stimulation de la prise de responsabilité ainsi que de la solidarité et le souci des biens communs et la conscience des droits et des devoirs, dès l’école primaire ; le renforcement des connaissances en matière juridique et économico-financière, le développement et la mise en œuvre des connaissances sur le rôle de l’avocat dans la société tant dans le cadre des activités procédurales qu’extrajudiciaires, l’orientation vers la profession juridique tant dans le domaine civil que pénal ; la création de cours de compétences transversales et d’orientation (pcto) destinés aux élèves des classes de troisième, quatrième et cinquième classes du secondaire ; formations et cours d’approfondissement pour le personnel enseignant en matière juridique et économico-financière.
Chaque établissement d’enseignement, grâce à la signature d’accords annuels avec les sections locales de l’Aiga de référence, dans le cadre de la planification éducative curriculaire et extrascolaire, pourra organiser la réalisation, pour chaque année scolaire, d’activités de formation individuelles. ou des modules d’orientation.
