Le lycée “Carlo Troya” d’Andria rencontre la Préfète de Macerata, Isabella Fusiello

Le lycée “Carlo Troya” d’Andria rencontre la Préfète de Macerata, Isabella Fusiello
Le lycée “Carlo Troya” d’Andria rencontre la Préfète de Macerata, Isabella Fusiello
Journée importante, dans la Semaine de la Légalité, au lycée “Carlo Troya” d’Andria qui a accueilli le 21 mai 2024 la Préfète de Macerata, Dr. Isabella Fusiello, avec l’avocate Graziana Vurchio, représentante “Amiche per le Amiche” , pour dialoguer avec eux sur “la communication et ses risques” et sur “la violence de genre”, des questions abordées quotidiennement dans leurs parcours professionnels respectifs, qui revêtent aujourd’hui un intérêt particulier également compte tenu des événements d’actualité, malheureusement très fréquents. Tous les étudiants de l’école ont participé à la conférence, en raison de l’urgence des thèmes choisis.

Après la présentation de la Directrice, Dr Dora Guarino, qui, en souhaitant la bienvenue aux invités, a rappelé, entre autres, que le Dr Fusiello recevra la citoyenneté honoraire du Maire, avocat. Giovanna Bruno, et le prestige d’avoir dans l’institut une femme marquante qui a toujours maintenu ses contacts avec la ville d’origine à laquelle elle est liée émotionnellement et professionnellement, la journée s’est ouverte avec le souvenir par le Préfet des journées passées en tant qu’étudiant au lycée “Carlo Troya” et les émotions ressenties en revisitant des environnements et en rencontrant des camarades de classe. Ses souvenirs (puis le récit de son parcours professionnel) ont certes été l’occasion pour les étudiants de réfléchir à la nécessité de se concentrer sur leurs objectifs futurs afin de les poursuivre avec conscience et ténacité, mais ils ont également constitué un lien affectif sensible avec les garçons. pour entamer le dialogue délicat sur les questions d’actualité.

Le Dr Fusiello s’est donc immédiatement concentré sur le thème de la vie virtuelle qui concerne aujourd’hui tout le monde et conduit, notamment les plus jeunes, à partager avec légèreté en ligne des contenus qui, une fois publiés, ne peuvent plus être supprimés. Le danger, a-t-il rappelé, réside avant tout dans la nature de certaines données qui concernent la sphère la plus intime de la vie des personnes et qui peuvent conduire à la dégénérescence de ces actes inconscients en délits criminels comme la vengeance pornographique, c’est-à-dire le partage public de des images ou vidéos intimes via Internet, sans le consentement des protagonistes eux-mêmes.

La discussion s’est inévitablement déplacée vers l’analyse de toutes les situations dont sont particulièrement victimes les femmes, qui subissent différents types de violence (de physique à économique en passant par psychologique et réputationnelle, liées précisément aux cas de vengeance pornographique). Très incisives en ce sens ont été les éclaircissements juridiques offerts tant par le Dr Fusiello que par l’avocat Vurchio qui ont précisé l’adaptation réglementaire à l’égard de ces délits, afin que les enfants soient conscients de leurs gestes et de ceux des autres, se comportent de manière responsable et apprennent à se défendre. vous-même dans des situations difficiles.

La participation des étudiants a été grande et attentive et ils ont posé de nombreuses questions aux invités : depuis la manière d’accélérer les interventions des institutions en faveur de la défense des femmes jusqu’aux curiosités sur l’affirmation des femmes dans des rôles importants et de premier plan dans la société. Les réponses des invités ont sans doute souligné la nécessité toujours urgente de saper une culture patriarcale consolidée qui conduit à une non-reconnaissance des mérites professionnels des femmes dans la société et qui, dans les cas les plus graves comme ceux analysés, conduit les femmes à avoir peur de parler et de dénoncer. situations de violence. En fin de compte, l’accent a été mis sur l’importance du réseau, compris comme la synergie des institutions, des associations, des personnalités juridiques et, bien sûr, de l’école qui, par son action pédagogique, touche les âmes et les esprits des générations futures, où il y a toujours l’espoir d’un changement de paix et de justice.

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