L’Institut Intégral « Don G. Bosco » de la Cantinella di Corigliano-Rossano à l’honneur national, avec une délégation d’enseignants et d’étudiants parmi les protagonistes du Premier Festival de Dialogue Philosophique, organisé à Anzio les 24 et 25 mai. Organisé par l’IC « Borgoncini Duca » de Rome et l’IC Anzio IV « Giovanni Falcone », l’événement a impliqué environ 300 étudiants de toute l’Italie, des écoles maternelles aux lycées, dans une exploration écologique sur le thème « Penser Gaia. ” Un thème bien lié au projet “Philosophes…J’aime une vie éco-durable” réalisé à l’école primaire de l’IC “Don G. Bosco” dans le cadre des activités liées à la Philosophie pour Enfants appliquée comme méthodologie d’enseignement au sein de l’Institut depuis l’année scolaire dernière.
Une expérience éducative stimulante et enrichissante a été vécue à Anzio par les jeunes étudiants, dont l’enthousiasme était palpable dès le début, lorsqu’ils ont été accueillis au rythme effréné des tambours africains des groupes RitMovimento et Hakuna Matata. Répartis en groupes, les jeunes participants ont ensuite participé vendredi à des séances philosophiques basées sur le programme Philosophie pour enfants (P4C) – soutenu par le Crif (Centre d’investigation pour la recherche philosophique) et par un protocole d’accord du ministère de l’Éducation et du Mérite. – avoir l’opportunité de comparer et d’interagir avec des pairs d’autres régions d’Italie.
P4C, développé dans les années 1970 par le philosophe Matthew Lipman et sa collaboratrice Ann M. Sharp, promeut une pratique philosophique qui encourage la réflexion critique dans divers domaines de l’expérience humaine dans le but d’augmenter les capacités cognitives, linguistiques et expressives, ainsi que les compétences sociales des enfants. . Une méthode que l’IC “Don G. Bosco” dirigé par la Directrice Prof. Laura Sisca avait déjà expérimenté avec le projet innovant “Fables et Philosophie” à l’école maternelle – dirigé par les enseignantes Veronica Molinari et Maria Rosaria Bevacqua – et qui cette année a a également été étendu à l’école primaire, coordonné par les enseignantes Anna Molinari et Loredana Perri.
Après une formation spécifique, les enseignants ont appliqué la méthodologie au sein des classes à partir de textes spécifiques de Lipmann. En parallèle, à travers des « textes prétextes » spécifiques, ils ont créé une véritable communauté de recherche en temps de cercle, dans laquelle les enfants ont exploré le thème de l’éco-durabilité. Grâce à une réflexion critique, les petits philosophes ont étudié les problèmes environnementaux et ont imaginé des solutions pour un avenir meilleur caractérisé par un nouveau style de vie fait de comportements vertueux. Le point culminant du projet a été atteint lorsque les enfants ont imaginé et conçu leur « île heureuse », un idéal de durabilité où la collecte sélective des déchets, le recyclage et la culture de la terre sont des pratiques quotidiennes.
«Je suis profondément fière du travail extraordinaire accompli par nos professeurs et nos étudiants – déclare la directrice Prof. Laura Sisca – Leur participation au Premier Festival de Dialogue Philosophique à Anzio n’a pas été seulement une démonstration de leur enthousiasme et de leur engagement, mais aussi une confirmation de l’efficacité pédagogique de la méthode philosophique que nous avons adoptée et qui est destinée à se poursuivre sur une voie de verticalisation dans les niveaux scolaires ultérieurs. Voir nos étudiants réfléchir sur le thème de l’éco-durabilité, proposer des solutions et dessiner leur vision d’une île heureuse a été un moment de grande satisfaction. Cela nous montre que l’utopie peut devenir un espoir concret et que, grâce à la philosophie, nous pouvons véritablement préparer nos jeunes à un avenir meilleur et plus conscient” (Communiqué de presse).
