La durabilité au centre d’un nouvel enseignement inclusif et communautaire. C’est le projet de l’Institut Fortunata Gresner signé hier, en collaboration avec huit entités de la région de Vérone, à la Villa Marioni Pullè. L’objectif est de lutter contre le décrochage scolaire et la pauvreté éducative en promouvant une nouvelle vision de l’école, proche des élèves, conçue pour promouvoir le bien-être et l’éducation à la durabilité.
Concrètement, il s’agit d’un protocole d’accord qui établit un véritable pacte éducatif communautaire pour le premier cycle éducatif avec lequel le projet « Un parc d’opportunités » a été activé. L’initiative intègre l’engagement de diverses agences locales et du tiers secteur, renforçant l’interaction école-communauté-territoire.
De nombreux acteurs locaux qui, avec l’Institut Fortunata Gresner, ont signé le Pacte éducatif communautaire pour l’éducation du premier cycle : Caritas Diocesana Veronese ; Institut d’enseignement supérieur Stefani – Bentegodi – Isola della Scala ; Institut professionnel d’État pour l’hôtellerie gastronomique et œnologique A. Berti ; Siège social de Slow Food à Vérone ; Groupe Scout AGESCI Vérone-Custoza ; AGDB Onlus, Association du syndrome de Down ; Comité de parents de l’AGESC. Le Centre forestier de Vérone contribue en envoyant du matériel pédagogique et des publications. La planification pédagogique est réalisée par la pédagogue Elena Fossà.
«C’est la deuxième étape d’un important parcours – explique Carlo Nogara, directeur de l’institut Fortunata Gresner – créé avec l’outil innovant des pactes éducatifs communautaires, qui permettent la collaboration entre organismes privés, publics et du tiers secteur. Le projet vise à lutter contre l’abandon scolaire et la pauvreté éducative, également à travers la création d’ateliers d’inclusion scolaire, tels que des jardins communautaires, qui nous permettront de réduire la chaîne d’approvisionnement et d’utiliser les produits cultivés ici, par nos enfants et mis à disposition de tous. les élèves qui fréquentent la nôtre et les autres écoles qui ont signé le pacte”.
La signature du protocole fait partie du projet plus large de réaménagement du parc Villa Pullè. En effet, la Municipalité a attribué une superficie d’environ 2 hectares à l’Institut Fortunata Gresner où l’École Professionnelle (CFP) a co-conçu et géré les espaces verts comme espaces d’ateliers pédagogiques inclusifs, durables et expérientiels. De plus, le Parc devient l’espace de rencontre entre différents domaines d’études dans une perspective multidisciplinaire avec l’Institut Professionnel Berti avec lequel seront créés des ateliers de cuisine durable avec une approche anti-gaspillage : l’objectif est de transformer les produits du jardin pédagogique en valorisant saisonnalité et production locale.
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