Le Canòpi et l’histoire du chemin du même nom dans le livre « Paysages miniers », réalisé par la troisième année du collège de Mezzocorona

Là la semaine dernière c’était dans la bibliothèque de Mezzocorona le guide a été présenté rédigé par deux troisièmes classes de l’Institut Comprehensive Mezzocorona.

Pour le 6 juin à 11h on a été organisé conférence de presse dans la salle de la Fédération Trentinoise de Pro Loco. dimanche 16 juin au lieu de cela, ce sera le moment de coupe du ruban.

C’est le résumé de laprocessus de la Pro Loco de Faedo et Giovo, des administrations communales de Mezzocorona, San Michele all’Adige et Roverè della luna et du collège Eusebio Chini, restaurer l’histoire ancienne et la «Chemin du Canòpi et ses mines».

« Paysages miniers » C’est ce qu’on appelle le récit d’une histoire méconnue qui a refait surface au sein d’un projet scolaire multidisciplinaire..

Le mérite va à professeur de la science, Giulia Pacher, réussi à impliquer les enfants Et collègues dans étude approfondie du géologie. Sujet d’étude en huitième année. « De nombreux experts aux compétences différentes ainsi que de nombreux enseignants ont participé. Chacun de nous a donné ce qu’il pouvait et savait et le résultat s’est matérialisé dans ce guide. Maintenant, les enfants qui ont réussi sont au lycée” il a présenté devant Cristina Stefani, adjointe au maire de Mezzocorona, le conseiller Vigilio Filippi (San Michele), la directrice de l’école, Paola Sigmund, les collègues et les experts qui ont contribué.

La présence d’anciens élèves, y compris de leurs familles, a été une surprise, par émotion pour l’enseignante elle-même qui a également terminé sa carrière professionnelle le 7 juin.

Ce c’est le quatrième livre de la série « école vivante »où différents thèmes sont abordés de manière simple mais claire, comme l’année précédente avec l’accent mis sur le thème de l’eau. «Ce travail a été l’occasion d’approfondir nos connaissances d’une région riche en beauté naturelle, en histoire et en art» le professeur a dit, résumant le processus opérationnel : de la visite du METS à la sortie avec le garde forestier et la visite de la petite église de Sant’Agata. Terminez la file en classe en rassemblant toutes les informations, puis en racontant tour à tour un morceau par les étudiants et les étudiantes.

Beaucoup est intervenuincluant le personne de contact pour les services éducatifs du METS, Stefania Dalla Torre illustrant le parcours pédagogique effectué sur la partie la plus historique de l’activité minière. Puis le gardien forestier, Stefano Fontanaa dit sa propre expérience avec des gars, quelques anecdotes sur mines et sur le végétation du territoire lui-même. «Je dois vous féliciter, car j’ai vraiment apprécié. D’abord parce qu’ils étaient très attentifs, ils n’arrêtaient pas de poser des questions. Cela permet de faire connaître une histoire perdue mais que nous avons sous les yeux. Grâce à ce guide nous pourrons le faire connaître à tous” Les mots de Fontana.

«L’histoire nous enseigne des notions, mais ensuite mettre la main dessus a une toute autre saveur» a enfin souligné l’experte de l’histoire de Faedo, Viviana Brugnarahonoré d’avoir été contacté pour collaborer au projet. «Pour moi, c’est toujours un grand plaisir de pouvoir raconter l’histoire de Faedo et l’histoire de l’église de Sant’Agata» il a dit, axé sur l’étude des archives municipales, de l’histoire des deux églises et du sens historique de la vie communautaire. De même, en attendant l’ouverture de l’itinéraire sur le Sentiero dei Canòpi.