Le élèves de la 3ème B du Lycée Azuni de Sassari ils ont documenté leur expérience de lecture et d’analyse de l’œuvre “Les Hauts de Hurlevent” De Emilie Brontë dans un Page Instagram qui a ensuite inspiré le développement de diverses thématiques interdisciplinaires. Le travail a ensuite été partagé sur un blog de Foire du livre de Turin qui a regroupé toutes les écoles impliquées dans le projet de lecture « Un livre, plusieurs écoles ».
Augusta Giovannoliresponsable de blog de lecture et de tous les projets numériques consacrés par le salon de Turin aux écoles, il a écrit au directeur d’Azuni, Antonio Deroma, pour le féliciter de ce que faisaient les élèves, précisant que 3^B se distinguait par le travail effectué sur le livre et la production de matériaux originaux et extrêmement intéressants. À partir du contenu du roman et avec les outils de l’intelligence artificielle, les étudiants ont créé des images des personnages principaux, analysé la structure de l’histoire, développé des représentations graphiques des différentes séquences narratives et transmis le sens des citations bibliques insérées. dans le texte .
Ils ont également produit des œuvres graphiques originales telles que des dessins, des peintures et des collages d’images qui reflètent les atmosphères et les thèmes du roman, après une recherche approfondie sur l’époque dans laquelle il se déroule, explorant ainsi le contexte historique, social et culturel de l’Angleterre dans XIXe siècle.
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