les écoles impliquées et les contributions

Multiclasses,13 sera activé au cours de l’année scolaire 2024/2025 dans les écoles primaires de Montagne de Plaisance (en dessous de la liste). Le conseil régional a donné son feu vert à la deuxième invitation adressée aux communes, individuellement ou en partenariat, qui s’engagent à réaliser des projets innovants pour cette réalité, « avec un investissement total d’environ 800 mille euros – souligne l’organisation – à soutenir avec 3 000 euros chaque multi-classe activée et 5 500 euros pour chaque école impliquée. Entre initiatives finançables: l’élargissement du temps scolaire, l’expérimentation de modèles pédagogiques capables de valoriser les richesses culturelles et environnementales du territoire et les coûts de transport pour favoriser les opportunités d’échanges avec les élèves d’autres écoles”.

LES MULTIPLES CLASSES QUI SERONT ACTIVÉES DANS LA PROVINCE DE PIACENZA ET LES CONTRIBUTIONS

Haute Vallée du Tidone, École primaire- 2 multi-classes – ressource multiclasse 6 mille euros, pour un total de 11 500 euros de ressources allouées au complexe

GropparelloÉcole primaire – 2 multi-classes – ressource multiclasse 6 mille euros, pour un total de 11 500 euros de ressources allouées au complexe

TravoÉcole primaire – 1 multi-classe – ressource multiclasse 3 mille euros, pour un total de 8 500 euros de ressources allouées au complexe

MorfassoÉcole primaire – 2 multi-classes – ressource multiclasse 6 mille euros, pour un total de 11 500 euros de ressources allouées au complexe

FerronnerieÉcole primaire – 1 multi-classe – ressource multiclasse 3 mille euros, pour un total de 8 500 euros de ressources allouées au complexe

FariniÉcole primaire – 2 multi-classes – ressource multiclasse 6 mille euros, pour un total de 11 500 euros de ressources allouées au complexe

ColiÉcole primaire – 1 multi-classe – ressource multiclasse 3 mille euros, pour un total de 8 500 euros de ressources allouées au complexe

Cour BrugnatellaÉcole primaire – 1 multi-classe – ressource multiclasse 3 mille euros, pour un total de 8 500 euros de ressources allouées au complexe

Laiton, École primaire – 1 multi-classe – ressource multiclasse 3 mille euros, pour un total de 8 500 euros de ressources allouées au complexe

Selon les données du Bureau Régional de l’Ecole, le groupe des communes qui pourront postuler pour accéder aux cotisations est composé des 61 communes de montagne dotées d’écoles multi-classes où, pour l’année scolaire 2024-2025, 118 multi-classes sera activé.

Projets pouvant être financés – Les municipalités de montagne – écrit la Région – devront co-planifier avec les institutions éducatives des initiatives et des projets visant à enrichir et innover l’offre éducative destinée aux élèves des écoles primaires multiclasses, également à travers un professionnalisme supplémentaire. Il s’agit notamment d’actions visant à élargir le temps scolaire avec des activités extrascolaires allant de l’éducation environnementale à l’éducation civique, avec la participation également des familles et des entités associatives et productives. Il y a la possibilité d’échange avec des étudiants du même âge et de collaboration avec les autorités locales, également pour la redécouverte des traditions ou la valorisation du territoire.

Le demandes pour accéder aux contributions des municipalités, individuellement ou en tant que dirigeants, et des unions de municipalités, elles peuvent être présentées jusqu’au 10 février 2025au Secteur de l’Éducation, de l’Instruction, de la Formation et du Travail de la Région Émilie-Romagne à l’adresse e-mail : [email protected]

«Nous renouvelons l’investissement dans le projet, né dès la phase expérimentale, dans le but de garantir une éducation de qualité et innovante à toutes les filles et tous les garçons, indépendamment de leur situation géographique et du contexte social dans lequel ils vivent», déclarent-ils. les conseillers régionaux chargés des écoles, Paola Salomoniet à la Montagne, Igor Taruffi. «Les classes multigrades garantissent non seulement l’accès à l’éducation dans des endroits où il serait difficile de maintenir une école ouverte, mais elles favorisent également un environnement d’apprentissage dans lequel les élèves, grâce à l’interaction entre différents groupes d’âge, développent des compétences sociales et deviennent plus forts dans un contexte contexte d’entraide. La garantie du droit aux études dans les petites communes de montagne est un élément important de cohésion sociale pour ces communautés, qui leur permet de continuer à être attractives.”

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