La Région Lombardie est fière d’annoncer la création d’un Conseil d’experts dédié à l’intégration de l’intelligence artificielle (IA) dans les écoles. Ce groupe de travail a lecible développer des lignes directrices innovantes pour l’enseignement de l’IA, en promouvant une éducation éthique, inclusive et tournée vers l’avenir. À un moment historique où la « loi sur l’IA » a jusqu’à présent donné lieu à de nombreux avertissements, Région Lombardie élabore des lignes directrices pour soutenir le potentiel de ces outils, en exploitant toute leur efficacité.
Valoriser toutes les opportunités liées à l’utilisation de l’Intelligence Artificielle dans les écoles en introduisant une formation spécifique pour les enseignants de l’Enseignement et de la Formation Professionnels afin qu’à partir de septembre, les élèves puissent apprendre – selon une approche éthique – à utiliser au mieux ces nouvelles technologies.
« Un projet important – a expliqué le conseiller régional de l’Éducation, de la Formation et du Travail Simona Tironi – surtout en phase avec l’époque dans laquelle nous vivons, avec un changement de société sans précédent, dicté par l’innovation technologique mais aussi par l’intelligence artificielle. Aujourd’hui, plus de 65 % des enfants utilisent déjà l’IA dans leur vie quotidienne, souvent même sans le savoir, et utilisent l’intelligence artificielle pour faire leurs devoirs, rédiger des dissertations et préparer des cours”.
Les objectifs du comité d’experts, coordonné par Lorenzo Maternini, membre de la Commission Intelligence Artificielle de la Présidence du Conseil, sont très ambitieux :
Lignes directrices fondées sur les risques et éthiques: le Conseil s’engage à créer des lignes directrices qui prennent en considération les risques potentiels liés à l’utilisation de l’IA, suivant une approche inspirée de la loi sur l’IA. L’objectif est de promouvoir une utilisation éthique de l’intelligence artificielle, respectueuse des droits de l’homme et des droits de l’homme. libertés individuelles.
Prévention d’une utilisation inappropriée: des stratégies seront développées pour expliquer comment prévenir le plagiat et la production de faux contenus, garantissant l’intégrité du parcours éducatif. Il est crucial d’éduquer les étudiants sur l’éthique et l’utilisation responsable de l’IA, avec des lignes directrices claires et un suivi attentif.
Une éducation équitable et inclusive: L’IA sera enseignée dans les écoles pour garantir l’égalité des chances pour tous les élèves, en soutenant une éducation de qualité, équitable et inclusive, conformément à l’objectif de développement durable 4 des Nations Unies.
Éducation personnalisée: L’utilisation d’outils d’IA pour fournir une éducation personnalisée, adaptée aux besoins éducatifs individuels des élèves, sera encouragée, améliorant ainsi l’efficacité de l’apprentissage.
Approche interdisciplinaire: grâce aux capacités transversales de l’IA, une approche pédagogique holistique et interdisciplinaire sera promue, capable d’aborder des sujets à la fois dans les domaines humaniste et scientifique.
Compétences analytiques avancées: les étudiants apprendront à utiliser des outils d’analyse de données, améliorant leurs compétences analytiques et interprétatives, pour être préparés à gérer de grandes quantités d’informations.
Une éducation responsable pour tous: L’éducation à l’utilisation responsable de l’IA s’adressera non seulement aux étudiants, mais également aux parents et aux enseignants, en promouvant une utilisation appropriée de la technologie et en atténuant les risques associés.
Préparation au monde du travail: Le Conseil préparera les étudiants au monde du travail, en leur fournissant des compétences fondamentales dans l’utilisation de l’IA, les préparant ainsi à une époque de plus en plus dominée par la technologie.
« Nous sommes ravis de lancer ce projet innovant qui non seulement modernisera notre système éducatif, mais garantira également que nos étudiants – a commenté l’édile – soient prêts à affronter les défis de l’avenir avec des compétences avancées et à développer leur esprit critique. Nous n’avons pas l’ambition de croire que nous seuls avons raison mais nous voulons être les premiers à susciter le débat et la réflexion sur un sujet ainsi traité et discuté”.
Le Conseil d’experts est déjà au travail et les premières lignes directrices seront présentées dans les premiers jours de septembre. La Région Lombardie se confirme une fois de plus à la pointe de l’innovation pédagogique, avec un engagement constant en faveur d’une éducation de qualité et du bien-être de nos étudiants.
Le bureau technique est composé de :
-Marco De Rossi Fondateur et PDG de Weschool ;
-Roberto Marseglia, CTO, responsable de l’innovation, doctorat en ingénierie de l’automatisation, MBA à Warwick ;
-Antonio Palmieri, fondateur et président de la Fondation Pensiero Solido ;
-Stefano Pasta, collaborateur Cremit, chercheur en Didactique et Pédagogie Spéciale ;
-Silvia Petocchi, directrice générale de la Fondation Miticoro ;
-Riccardo Polvara, maître de conférences (professeur adjoint) en robotique et systèmes autonomes ;
-Susanna Sancassani, directrice générale Groupe de travail enseignement apprentissage Innovation – METID Polytechnique de Milan ;
-Donatella Solda Directrice de FEM, cofondatrice de Wonderful Education, présidente d’Edtech Italia.
MBNews est également sur WhatsApp. Cliquez ici pour vous abonner à la chaîne et rester à jour.
