Bologne, le 28 avril 2024 – Fini les nombres limités pour l’accès à la Faculté de médecine. Nous demandons ce qu’en pense Marcello Lanari, directeur de pédiatrie à Sant’Orsola et enseignant.
Professeur, que pensez-vous de la réforme annoncée ?
“Nous devrons d’abord identifier les espaces et les professeurs pour faire face à un tel impact de nouveaux étudiants pour le premier semestre et aussi pour le suivant. Ce qui pour le moment ne semble pas si facile : les salles de classe disponibles pour les cours sont rares et les Les enseignants sont bien moins nombreux qu’il y a quelques années à peine. Nous sommes nous-mêmes en pédiatrie un tiers de ce que nous étions il y a une dizaine d’années.
Qu’est-ce qui vous convainc le plus dans le texte de base de la réforme ?
“Certainement la proposition d’orienter les jeunes dès les dernières années du lycée pour identifier ceux qui ont la plus grande aptitude à faire un travail très particulier. La dose d’attention aux questions sociales et l’empathie sont particulières dans notre profession. Je suis d’accord, je suis également d’accord sur le fait que les tests tels qu’ils ont été conçus ces dernières années n’identifient pas la personne qui a le potentiel pour devenir un bon médecin. Des tests plus ciblés sont nécessaires”.
L’aspect qui ne vous convainc pas ?
« Imaginez que cette réforme aboutisse à une bonne réorganisation des services aux citoyens, notamment dans les secteurs les plus déficitaires comme les urgences, l’anesthésie-réanimation, la pédiatrie elle-même. Le risque fort est qu’on se retrouve avec de nombreux aspirants médecins qu’ils choisissent. des spécialisations qui peuvent être rentables, mais qui ne couvrent pas les domaines manquant de service aux citoyens”.
Comment encourager les étudiants à choisir les spécialités dont ils ont réellement besoin ?
« En attendant, je commencerais par ceux qui ont déjà obtenu leur diplôme en médecine et en chirurgie avec une incitation économique, une plus grande protection de la profession, y compris juridique, et une forte augmentation des embauches. L’épuisement professionnel se produit également parce que les effectifs sont trop réduits. “.
Alors supprimer le plafond d’embauche ?
“Partez immédiatement, pas dans un an. Partez immédiatement, même limité. Sinon les professionnels partent.”
Le problème des écoles de spécialisation demeure. Était-il préférable de réformer uniquement ceux-là ?
“Les deux choses ne peuvent pas être séparées. Mais, pour éviter le goulot d’étranglement qui existe après les six années de cours, nous devons apporter des réponses immédiatement.”
Comment voyez-vous les étudiants en médecine ces dernières années ?
“Ils sont plus attentifs que nous à la qualité de vie qu’ils vont construire, mais très bien préparés, motivés et avec des formations très intéressantes”.
