La Région a alloué plus de 400 mille euros aux écoles siciliennes pour le projet « Non solo Mizzica – Le sicilien, la langue d’un peuple », qui comprend des interventions pour la diffusion et la promotion du dialecte.
Ces derniers jours, le Département régional de l’Éducation a approuvé le classement définitif des écoles basées en Sicile qui obtiendront les fonds pour la mise en œuvre des projets.
Concrètement, 65 propositions scolaires et extrascolaires de type A ont été admises au financement, qui concernent des écoles de tous niveaux, dont le coût maximum ne devait pas dépasser cinq mille euros. Enfin, il existe deux écoles de type B, pour des projets impliquant des partenariats entre lycées, avec un lycée de danse-musique comme établissement chef de file et d’un coût finançable maximum de 60 mille euros chacun.
Concrètement, les fonds engagés atteignent environ 325 mille euros pour les interventions de type A et un peu moins de 80 mille euros pour le type B. La Région, par le décret approuvant le classement, ordonne le paiement immédiat de 80 pour cent de la dépense globale, tandis que le reste 20 pour cent seront versés sur présentation du rapport des écoles bénéficiaires.
Les instituts hybléens qui bénéficieront du projet
Deux écoles de Modica rejoindront le projet « Non solo Mizzica » en typologie A. L’Istituto Comprensivo Raffaele Poidomani rejoindra le projet « Cuntu e Canto » financé à hauteur de 4 996,07 €.
Le lycée Giovanni Verga de Piazzale Baden Powell à Modica est l’un des deux lycées sélectionnés pour le type B dans toute la Sicile, qui a remporté le prix avec un projet intitulé “Isola Sicilia” financé pour 39 996,80 €.
L’Institut polyvalent Francesco Crispi de Raguse a été exclu faute de rattachement.
Les types d’activités financées
Les activités financées concerneront, entre autres, des études et des recherches sur les dialectes locaux (également en collaboration avec des universités, des centres de recherche, des associations culturelles et des experts), à la découverte de proverbes, poèmes, dictons, chants, chants funèbres, comptines, ” cunti », selon les différents codes expressifs (phonique/auditif, visuel/gestuel).
Des rencontres et des journées d’études sont également prévues, également organisées sous forme globale entre plusieurs écoles, pour l’analyse des événements culturels typiques de la tradition populaire sicilienne (marchés, spectacles typiques, coutumes, traditions, rites religieux) ; laboratoires pour la diffusion de la langue sicilienne ; rencontres avec des conteurs, marionnettistes et autres artistes ; l’échange intergénérationnel à travers des rencontres entre jeunes et vieux ; spectacles et œuvres artistiques; création de sources bibliographiques et d’archives documentaires, y compris audio ; mise en réseau des archives et des sources.
Le lycée danse-musique favorisera notamment des ateliers visant à la création de compositions, d’interprétations et de représentations artistiques ; événements avec des artistes siciliens et des personnalités du monde de la culture et du divertissement. La destination finale sera un événement public impliquant des personnalités et des artistes comme témoignages. Les activités peuvent également avoir lieu en dehors des périodes et horaires scolaires/académiques.
