L’AIGLE. Une session d’examens et une séance de remise des diplômes extraordinaires. L’Université tente de combler le fossé des « diplômes sans diplôme » au sein de la Faculté des sciences de la formation et de l’éducation. Et il le fait par le biais de délibérations. Après l’arrêté rectoral du 4 avril Edoardo Alessequi avait déjà institué, pour les bacheliers et les étudiants, la possibilité de s’inscrire gratuitement, jusqu’au 30 avril 2025, à des « cours individuels visant à acquérir les connaissances et compétences requises par la loi en vue d’accéder à la profession d’éducateur de service » pour l’enfance”, l’université tend désormais la main à tous les étudiants qui étaient sur le point d’obtenir leur diplôme, pour ensuite découvrir, malgré eux, que leur projet d’études disait tout à coup quelque chose de complètement différent.
« Le Directeur informe le Conseil qu’à la lumière de la résolution précédente, il est nécessaire de prévoir une session d’examens extraordinaires pour ceux qui sont sur le point d’obtenir leur diplôme en Sciences de l’Éducation et de la Formation (L-19), afin d’adapter leur carrière comme établi par les décrets 65/2017 et 378/2018. (…) Le Conseil est donc invité à approuver cette session d’examens extraordinaires du 6 au 9 mai 2024″. Jusqu’à présent, la résolution sur la nouvelle fenêtre d’examen offerte aux étudiants pénalisés par l’incapacité de l’université à s’adapter à une réglementation antérieure de six ans. «Le Directeur informe le Conseil que, conformément aux dispositions du décret législatif 65 du 13 avril 2017 et du décret ministériel 378 du 9 mai 2018, ceux qui se sont inscrits au cursus en sciences de l’éducation et de la formation (L-19) nécessitent des modifications le plan d’études en vue d’obtenir le diplôme d’enseignant dans les services à l’enfance. Afin que ceux qui sont sur le point d’obtenir leur diplôme puissent passer les examens nécessaires pour adapter leur carrière à ce qui est établi par les décrets précités, il est nécessaire d’organiser une session extraordinaire de remise des diplômes qui leur est dédiée pour l’année académique 2022/23. Par conséquent, il est demandé au Conseil d’approuver la séance de remise des diplômes qui se tiendra le 29 juin.” L’inconnu reste tous ceux qui ont déjà obtenu leur diplôme sans avoir effectué les 125 heures de stage dans une école maternelle, prévu au niveau ministériel depuis 2018, et depuis quelques semaines également à l’Université de L’Aquila.
