La première classe nature dans un hôpital
Trieste, le 15 mai 2024 – Des espaces verts où apprendre de la nature et éduquer les enfants et les jeunes au respect de l’environnement, dans les écoles italiennes et, à partir d’aujourd’hui, également au sein d’un hôpital pédiatrique pour proposer des formations et même des idées thérapeutiques à ses petits patients : s’implante à travers tout le pays Projet Classes Nature du WWF soutenue depuis 2021 par Procter & Gamble dans le cadre du programme de citoyenneté d’entreprise « P&G per l’Italia », avec lequel l’entreprise mène des actions concrètes de durabilité environnementale et sociale sur tout le territoire national. L’objectif du partenariat est de créer, d’ici 2024, plus de 60 classes nature dans les écoles de toute l’Italie.
Ce chemin visant à transformer les jardins scolaires traditionnels en véritables salles de classe en plein air a également atterri à l’IRRCS Burlo Garofolo à Trieste, où a été inaugurée aujourd’hui la Salle Nature créée par le WWF et offerte par Procter & Gamble. Il s’agit d’une salle naturelle spéciale : la 47ème construite en Italie, c’est la première au sein d’un hôpital pédiatrique, et elle a été développée dans le cadre d’un projet plus large de réaménagement des espaces extérieurs de la structure et dans le cadre de la relation conventionnelle avec l’ensemble global « Dante Alighieri ». Institut et le Lycée Classique et Linguistique « Francesco Petrarca » pour la réalisation d’activités pédagogiques destinées aux mineurs hospitalisés à l’Institut, appelées « L’École à l’Hôpital » et promues par l’IRRCS Burlo Garofolo.
Présent à l’inauguration
Introduit par l’accueil de Stefano Dorbolò, directeur général de l’IRCCS Materno Infantile « Burlo Garofolo », et par Alessia Rosolen, conseillère régionale pour le travail, la formation, l’éducation, la recherche, l’université et la famille, l’événement inaugural d’aujourd’hui a été l’occasion de présenter à la fois le Projet Aula Natura, avec les interventions de Sabrina Pricl Fermeglia, déléguée WWF Frioul-Vénétie Julienne, Romana Kačič Lidén, architecte paysagiste, et Chiara Chirico Pisacane, compte de communication d’entreprise WWF Italie, et le projet « École à l’hôpital », avec les interventions de Giovanna Berizzi, représentante pour l’inclusion et le handicap du Bureau régional de l’école, Fabia Dell’Antonia, directrice de l’Institut polyvalent « Dante Alighieri », Cesira Militello, directrice de l’école secondaire classique et linguistique « Francesco Petrarca ». L’inauguration a également vu l’intervention de Serena Tonel, adjointe au maire de Trieste, et la participation de Gianna Zamaro, directrice centrale de la santé, Carmen Matera, contact pour l’inclusion du bureau scolaire territorial de Trieste, et Patrizia Pavatti, directrice de l’éducation, orientation. et du Service du Droit aux Études, Direction Centrale du Travail, de la Formation, de l’Éducation et de la Famille, ainsi qu’une représentation des étudiants et des professeurs de l’Institut Compréhensif « Dante Alighieri » et du Lycée Classique et Linguistique « Francesco Petrarca ».
Un parcours enrichi de végétation et d’arbres fruitiers
Construite sur une superficie d’environ 125 m2 à l’intérieur du jardin de l’hôpital, la Salle Nature de Trieste s’étend sur un espace sinueux, avec un chemin enrichi de végétation et d’arbres fruitiers, conçu pour faciliter l’utilisation des enfants hospitalisés et de leurs accompagnateurs. de tous les éléments typiques de la Chambre Nature. L’allée centrale divise les espaces en un environnement humide, avec l’étang artificiel et le jardin des papillons créés avec des fleurs de nectarines et des plantes nourricières, et un environnement sec, avec des plantes aromatiques et succulentes. Les nichoirs à chauves-souris, l’hôtel à insectes, les nichoirs et les mangeoires à oiseaux installés dans la Chambre augmentent la biodiversité en favorisant la présence d’insectes et d’avifaune, tandis que les sièges et bancs en rondins de bois, accompagnés d’un tableau et de panneaux pédagogiques, permettent aux opérateurs d’organiser des moments d’apprentissage en plein air pour une plus grande implication des enfants, qui auront ainsi l’occasion de connaître, voir et toucher des fleurs, des fruits et des animaux, d’observer le changement des saisons, de vivre la notion de biodiversité et aussi de devenir gardiens de tout cela.
La Chambre Nature devient ainsi un coin de paix où l’on peut renouer avec la nature, l’explorer, jouer avec elle, la connaître et en prendre soin, pendant que la Nature prend soin de nous. Le contact avec les milieux naturels favorise en effet la régénération physique et psychologique, garantissant des expériences positives et psychologiquement bénéfiques qui améliorent la santé mentale et le développement cognitif des filles et des garçons, ainsi que la qualité de leur séjour à l’hôpital. De plus, le soin manuel des écosystèmes présents contribue à développer la motricité et les capacités cognitives et d’apprentissage, favorise la socialisation et renforce l’estime de soi et la perception positive de soi.
L’école dans le projet de l’hôpital
La Chambre Nature permettra ainsi aux jeunes patients – avec jusqu’à 136 lits dans l’établissement – de retrouver le contact avec la nature, un aspect de la vie quotidienne qu’ils perdent souvent complètement pendant la période d’hospitalisation, qui peut durer de quelques semaines à trois. , quatre mois. Il s’agit d’une contribution importante, qui s’ajoute à celle du projet “La Scuola in Ospedale”. L’école hospitalière, présente à l’IRCCS Burlo Garofolo de Trieste, est un service public gratuit, valable pour des raisons légales, réalisé pendant l’année scolaire, selon les calendriers scolaires des instituts qui le gèrent : l’« Institut Compréhensif Dante Alighieri ». », pour les sections primaire et secondaire inférieure, et le Lycée Classique et Linguistique « Francesco Petrarca » de Trieste, pour la section secondaire supérieure. Les enseignants collaborent avec les équipes des départements, les familles et les écoles locales auxquelles ils appartiennent, préparant des activités pédagogiques personnalisées, adaptées aux conditions psychophysiques des élèves. L’objectif est de garantir le droit à l’éducation même dans une situation aussi particulière que celle d’une maladie-hospitalisation et de donner la possibilité de poursuivre les activités habituelles.
« Depuis 2021, nous soutenons le WWF Italie dans le projet Nature Classrooms dans le but de contribuer à la création de plus de 60 d’entre elles dans les écoles de toute l’Italie d’ici fin 2024 – explique-t-il. Riccardo Calvi, directeur de la communication de P&G Italia. Nous sommes particulièrement heureux et fiers d’inaugurer aujourd’hui à Trieste la 47ème Salle Nature, la première au sein d’un hôpital pédiatrique, enrichissant ce projet d’une nouvelle valeur et d’un nouveau sens : en plus de promouvoir le respect de la nature et de la biodiversité, nous espérons que l’Aula Natura aidera aux enfants hospitalisés et à leurs familles de vivre plus sereinement la période d’hospitalisation.”
« La nature représente « l’école » fondamentale pour les jeunes générations : en tant que WWF, nous nous sommes toujours engagés à promouvoir la connaissance de la nature et la conscience de faire partie d’un système de relations complexes qui nous lie aux systèmes naturels. Dans cette vision intégrée, l’éducation est cruciale – dit-il Martina Alemanno, responsable de l’éducation au WWF Italie. En privilégiant l’expérience directe, en entrant en relation avec la Nature et la complexité, on apprend à en prendre soin et à agir pour la défendre.”
« Le droit aux études est universel et il est donc essentiel que les enfants et les jeunes admis dans notre Institut soient mis en mesure de suivre les projets et de participer aux activités scolaires : dans cette perspective, le « L’école à l’hôpital ». Aula Natura est un projet stimulant qui favorise le contact entre les jeunes et la nature. Réunir ces deux âmes a été le défi relevé ici à Burlo, à l’initiative des écoles participant à « L’école à l’hôpital », qui a immédiatement reçu notre faveur et notre enthousiasme.
«La Région Frioul-Vénétie Julienne place depuis plusieurs années l’enseignement hospitalier au sommet de ses priorités. Nous avons voulu inclure les services d’École à l’Hôpital et d’Enseignement à Domicile dans la loi régionale sur l’éducation, en garantissant des ressources tant en termes de renforcement des parcours éducatifs que de formation des enseignants qui seront employés pour ces activités. L’inclusion et le droit à l’éducation sont des questions prioritaires, a conclu Rosolen – et l’objectif de ce conseil est de garantir aux jeunes patients le droit à l’éducation”, déclare-t-il. Alessia Rosolen, conseillère régionale du Travailformation, éducation, recherche, université et famille.
