VIVRE, ÉTUDIER, OUVRIR sur l’avenir sur un campus universitaire public et gratuit, la Scuola Superiore Sant’Anna de Pise – première en Italie et treizième au monde selon le classement Times Higher Education Young University 2024, qui répertorie les meilleures universités. sur la planète fondée par des moins de 50 ans – ouvre les inscriptions à l’appel d’admission aux cours ordinaires de premier et deuxième niveaux : 78 places au total, réparties en 60 places pour les étudiants de première année des cours ordinaires de premier niveau et de cycle unique et 18 places pour les étudiants de première année des cours ordinaires du deuxième niveau. La date limite de dépôt des candidatures pour participer au concours est fixée au 29 juillet à 12 heures pour les cours ordinaires de niveau I et à cycle unique, et au 18 juin à midi pour les cours ordinaires de niveau II. Pour le concours d’admission en première année des cours ordinaires de premier niveau ou de cycle unique, 60 places sont disponibles, réparties comme suit : 29 places pour la Classe Académique de Sciences Sociales (qui comprend trois domaines de concours : Sciences économiques et de gestion, politique, droit) les sciences); 31 places pour la Classe Académique des Sciences Expérimentales et Appliquées (qui comprend trois domaines de concours : Sciences Agronomiques et Biotechnologie Végétale, Génie Industriel et de l’Information, Sciences Médicales).
Le concours se déroule en trois phases : la première coïncide avec les présélections, qui s’effectuent à travers le test TOLC (à l’exception de la Médecine, pour laquelle il est possible de s’inscrire et d’accéder directement au concours), proposé par l’Interuniversitaire. Consortium Sistemi Integrati pour l’accès également en mode en ligne. Sur la base des résultats obtenus à l’épreuve, les candidats seront admis aux épreuves écrites, c’est-à-dire la deuxième phase, prévue à Pise les 28 et 29 août pour l’ingénierie, les 29 et 30 août pour les sciences agricoles et pour la médecine, les 2 et 3 septembre pour les Sciences Sociales (pour les trois domaines du concours de Sciences Sociales, les épreuves écrites et orales sont les mêmes). Ceux qui réussiront les épreuves écrites seront admis aux épreuves orales, la troisième phase, prévue à Pise en septembre. « Le concours d’admission pour l’année académique 2024/2025 se présente sous une forme totalement renouvelée – explique Sabina Nuti (sur la photo ci-dessous), rectrice de l’École Supérieure Sant’Anna – Nous avons augmenté le nombre de places disponibles et prolongé le nombre de places disponibles. admission également aux cours ordinaires du deuxième niveau pour les étudiants ou diplômés italiens et étrangers qui souhaitent poursuivre leur carrière universitaire dans un environnement stimulant où la formation, la recherche, l’internationalisation et la « troisième mission » se réunissent pour fournir les compétences et les connaissances requises par le monde de demain. travail”.
Le nombre de places disponibles et l’offre de formation ont été augmentés avec 5 domaines de concours et 25 cursus de master. Les 18 places du concours sont réparties comme suit : 10 places pour la Classe Académique des Sciences Sociales (4 places pour les domaines du concours des Sciences Économiques et de Gestion ; 2 places pour les Sciences des Données ; 4 places pour les Sciences Politiques) ; 8 places pour la Classe Académique des Sciences Expérimentales et Appliquées (4 places pour les Sciences Agronomiques et Biotechnologie Végétale ; 4 places pour l’Ingénierie Industrielle et de l’Information). Des places réservées sont prévues pour les cours de master activés par l’École en accord avec l’Université de Pise (Master en Économie LM-56, en Ingénierie Bionique LM-21 et en Biotechnologie Moléculaire LM-8) et l’Université de Trente (Master Diplôme en Gestion de l’Innovation LM-77). Les étudiants des cours ordinaires entreprennent un programme d’études parallèle et complémentaire aux cours de licence et de master de l’Université de Pise et d’autres universités affiliées telles que les Universités de Florence et de Trente dans l’un des secteurs disciplinaires proposés par la Scuola Superiore Sant’ Anna (économie, droit, sciences politiques, ingénierie, médecine, sciences agricoles et biotechnologie).
Les étudiants résident sur le campus où ils bénéficient de la pension et du logement gratuits, suivent des cours complémentaires, des séminaires et des cours de langues, participent aux activités de recherche menées dans les laboratoires dans le respect d’obligations pédagogiques rigoureuses et ont la possibilité de réaliser des expériences d’études et de recherche à l’étranger et compléter leur formation par des stages dans des entreprises et des organismes publics italiens et étrangers. “Sant’Anna – explique Anna Loretoni, doyenne de la classe académique des Sciences Sociales – est un lieu où il est possible d’acquérir une formation non seulement liée au cursus choisi, mais aussi nettement interdisciplinaire. Un type de formation de plus en plus important, utile pour relever les défis mondiaux est nécessaire dans les contextes institutionnels nationaux et internationaux”.
L’admission à l’École ne nécessite pas le paiement de frais d’inscription et la fréquentation des Cours Ordinaires est gratuite. Pendant toute la durée du cycle d’études, les étudiants séjournent gratuitement dans les structures d’hébergement mises à disposition par l’École et bénéficient du service de cantine. Pour confirmer l’attention particulière portée au mérite et à la mobilité sociale, la Scuola Sant’Anna contribue, sur la base de l’ISEE, au remboursement des frais d’hébergement et de voyage engagés par les participants qui arrivent à Pise pour passer les épreuves écrites et orales. Le remboursement des frais d’inscription à l’épreuve TOLC engagés par les candidats du concours de premier niveau est également prévu. “Nos laboratoires et centres de recherche – commente Christian Cipriani, responsable de la classe Sciences expérimentales et appliquées -, parmi les meilleurs au monde dans divers secteurs des sciences appliquées, agissent comme un moteur naturel pour l’enseignement de pointe que nous proposons à nos étudiants” .
