Lamezia Terme – « Une loi non appliquée, fruit d’une mobilisation collective arrivée à Bruxelles, qui jusqu’à présent n’a donné que peu ou rien des résultats espérés ». L’essai de Rosella Cerra “34% – L’histoire d’une loi pour le Sud – La question sud à Bruxelles” part de ce constat, présenté au Centre Technologique “Carlo Rambaldi” de Lamezia Terme en conclusion de la deuxième édition du “Polo d ‘Auteurs’ coordonné par l’enseignante Teresa Sinopoli. Au cours de la réunion, animée par le journaliste Pasqualino Rettura, en conversation avec les étudiants, l’essentiel de la loi n° 18 de 2017 a été mis en évidence : accorder à la population vivant au Sud, correspondant à 34%, le droit à 34% de la population. ressources en capital.
Une loi qui – explique Cerra – “est née en 2015, lorsqu’a été présentée une pétition qui est parvenue au Parlement européen pour demander la répartition des ressources en capital de l’État proportionnellement à la population résidant dans les différentes régions du pays qui, dans le cas de la population du sud de l’Italie, correspond à 34%. L’échec de l’application de cette loi a conduit à des pertes d’emplois, comme le attestent les études d’instituts faisant autorité comme Eurispes et Svimez, et à la perpétration de l’injustice vieille de plusieurs siècles qui dure depuis l’unification de l’Italie et qui voit le Sud continuer à se vider à tous points de vue en faveur du Nord”. Cerra a été le dernier des quatre auteurs calabrais qui ont conversé avec les élèves de différentes classes au cours de l’année scolaire : Mimmo Gangemi avec le livre « Le prix de la viande », Elvira Fratto avec « Le jeu de l’amande », Antonio Cannone avec son enquête sur l’Aversa. assassinat « Quand la ‘Ndrangheta a vaincu l’État ».
« Pas de simples présentations, mais – soulignent-ils – des moments de discussion et de comparaison précédés de la lecture des textes par les élèves, des réflexions individuelles et collectives, des œuvres graphiques et des vidéos créées par les enfants pour exprimer ce que chaque livre livre à leur conscience, à travers la possibilité extrêmement enrichissante de connaître l’auteur et de dialoguer avec lui. Une initiative fortement souhaitée par la directrice Anna Primavera pour mettre l’accent sur la valeur irremplaçable du livre et de la lecture dans l’éducation des nouvelles générations”.
« L’enthousiasme des enfants également dans cette deuxième édition de Polo d’Autore – déclare le professeur Sinopoli – nous stimule à continuer sur ce chemin qui rapproche les élèves des livres et des auteurs de notre terre, des écrivains qui racontent des drames, des espoirs, des difficultés. et les opportunités de notre territoire”.
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