Jumelage entre deux écoles de San Marco d’Alunzio et Sesto San Giovanni – AMnotizie.it

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Le jumelage entre les élèves de la classe V de l’école primaire de San Marco D’Alunzio et Sesto San Giovanni, une commune de la province de Milan, s’est terminé dans des câlins et des larmes vendredi 17 mai dernier à San Marco d’Alunzio.

L’idée, promue par l’enseignante Nicolina Restifo, originaire de San Marco d’Alunzio, mais désormais enseignante à Sesto San Giovanni depuis plusieurs années, est née en mai dernier grâce à une thèse développée en classe sur San Marco d’Alunzio. La proposition a été immédiatement acceptée par le maire Filippo Miracula, ce qui a permis de concrétiser ce jumelage.

Une semaine, du 13 au 17 mai, pleine de moments de partage, immergée dans la beauté de Borgo Aluntino, à la découverte également de plats typiques, de produits locaux et d’entreprises présentes dans la région.

Les étudiants d’Aluntini ont servi de guides à leurs camarades de Sesto, dans un échange d’informations culturelles et historiques dans le but de créer de nouveaux liens et des amitiés « vraies et réelles » entre pairs à une époque où les relations sont uniquement virtuelles.

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Le projet a également impliqué la classe primaire IV et la classe secondaire 1C de San Marco avec une orientation musicale, avec la création d’un spectacle harmonieux avec les notes de “Ciuri Ciuri” et “O mia bella Madunina”.

Un voyage éducatif spécial pour les “petits touristes milanais”, qui a permis de connaître et de promouvoir le merveilleux Borgo Aluntino non seulement du point de vue historique et culturel. Ils ont certainement laissé des souvenirs indélébiles dans les coeurs de chacun avec l’espoir de pouvoir se revoir d’ici quelques années.

vide« Un merci spécial au maire Filippo Miracula et à l’administration municipale de San Marco d’Alunzio pour l’accueil, pour l’hospitalité et pour l’excellente organisation, aux institutions scolaires de référence IC Torrenova et IC Sesto San Giovanni « Martiri de la Liberté ” en la personne des directrices de l’école Antonina Gaglio et Catia Di Gennaro et des enseignants impliqués. “

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