CAMPOBASSO – Le candidat à la mairie de Cantiere civico, avocat, intervient sur la destination de l’école D’Ovidio dans le quartier Selva Piana. Pino Ruta.
« Depuis des semaines, comme on le sait, nous dénonçons la grave erreur de l’administration municipale dirigée par le 5S (maintenant connu sous le nom de “champ large” avec le PD) et la décision de vouloir transférer l’école D’Ovidio à Selvapiana à tout prix.
Un choix complètement erroné et bâclé qui implique un énorme gaspillage d’argent public (environ 4 millions d’euros !) pour un emplacement inadapté et pénalisant pour des centaines d’étudiants, de familles, de personnels enseignants et non enseignants, ainsi que pour les activités liées de la ville. centre de Campobasso .
Pour cette raison, en tant que candidat à la mairie du Cantiere civico, recueillant les demandes de ceux (surtout les usagers) qui ont immédiatement exprimé leur opposition à cette solution, j’ai proposé à l’Administration d’arrêter et d’annoncer immédiatement un avis public pour trouver une propriété. situé en centre-ville, avec des caractéristiques structurelles et fonctionnelles adaptées à un usage scolaire. En fait, il existe plusieurs options, comme tout le monde peut le constater, même en se promenant dans le centre.
A l’inverse, les candidats Forte et De Benedittis, en grande harmonie, ont défendu avec acharnement le choix de Selvapiana, citant comme motivation la sécurité des élèves (ce qui est une priorité sacro-sainte mais n’a absolument rien à voir avec les critiques que nous avons adressées au déménagement à Selvapiana), soulignant, sans même s’en rendre compte, qu’un équipement de quartier (comme une école primaire) doit être situé, par la loi, dans le quartier (et non dans le point le plus éloigné et périphérique de la ville) et qu’une solution possible, si vous la voulez, vous la cherchez avec un peu d’effort et dans le temps (et pas trois ans plus tard que lorsque le choix de démolir l’école d’Ovide était déjà connu).
Et en effet, hier soir, le twist !
Lors du débat public avec les candidats à la mairie promus par les parents, j’ai proposé une série de solutions immobilières possibles, toutes situées au cœur de la zone urbaine et de Murat et toutes adaptées du point de vue sismique et fonctionnel, qui ont reçu le plein soutien enthousiaste des participants. .
Seulement à ce moment-là, même la candidate Forte, en harmonie avec ses camarades du parti (5S), n’a pu faire autre chose que reconnaître, avec trois ans de retard, la faisabilité de solutions alternatives, en s’ouvrant à d’autres solutions que Selvapiana et en sortant avec un pouce du nez le conseiller Praitano qui avait tant dépensé jusqu’à une minute auparavant pour défendre la solution de l’école du pont Selva Piana, comme la seule possible, mais accessible par navettes (peut-être spatiales).
Au bon moment, pourrait-on dire ! Si ce n’était le fait que le candidat Forte soit soutenu par l’administration sortante du Mouvement 5 étoiles qui a fait tout ce gâchis (Praitano et Cretella en premier lieu), ce qui nous fait nous retrouver fin mai sans la moindre trace de solution opérationnelle et avec d’énormes fonds publics déjà dépensés dans des projets de faisabilité aussi inutiles qu’inutilisables (comme la cession de plus de 130 mille euros à une entreprise de Milan, sur laquelle j’annonce qu’il faudra apporter le maximum de clarté).
Au-delà de l’état de confusion qui règne au sein de la coalition de gauche et qui est évident aux yeux de tous – et notamment pour les parents de plus de 600 élèves qui attendent encore des réponses sur où et comment leurs enfants seront transférés – un un avis public est immédiatement indiqué (pas trompeur comme celui annoncé il y a quelque temps pour d’autres bâtiments scolaires dans une autre zone) et toutes les manifestations d’intérêt sont recueillies sérieusement dans les plus brefs délais, indiquant les caractéristiques des bâtiments et dictant certains délais pour la livraison des les salles de classe, afin de garantir prochainement une solution adéquate pour les étudiants et tout le personnel de l’école.
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