Abb RoboCup Il s’agit d’un événement né en 2019 et qui a pour objectif de promouvoir la formation technique à la fois en fournissant aux écoles les outils nécessaires et en stimulant une compétition saine capable d’impliquer pleinement les enfants. La sixième édition d’Abb RoboCup, un concours créé par l’équipe Abb Robotics Education pour impliquer les lycéens et les passionner sur les thèmes de l’usine intelligente. Après une journée intense, partagée entre tests pratiques et visites de formation, leC’est JF Kennedy de Pordenone qui est le gagnant de cette édition.
« L’éducation est l’un des piliers de notre stratégie ; depuis plusieurs années, en effet, chez Abb Robotics, nous avons activé des initiatives qui impliquent les jeunes – a-t-il souligné Léonard Léani, directeur d’Abb Robotics Italia. Abb propose au monde scolaire une large offre de formation, véritable écosystème qui comprend du matériel pédagogique et des parcours théorico-pratiques pour les enseignants et les étudiants. L’Abb RoboCup s’inscrit dans cette démarche qui dépasse la notion de formation en créant un pont entre l’école et le monde du travail”.
Compétition et collaboration : la valeur pédagogique de l’Abb RoboCup
Abb RoboCup représente une opportunité de formation importante pour les enfants des instituts techniques supérieurs. Ce concours de robotique stimule non seulement la créativité et l’ingéniosité des participants, mais offre également une expérience pratique dans le domaine des technologies de pointe. Comme l’a souligné Maurizio Lepori, responsable de l’éducation Abb Robotics Italie « L’objectif d’Abb RoboCup est précisément de promouvoir et de développer les compétences multidisciplinaires nécessaires pour travailler avec des robots et répondre aux besoins des entreprises manufacturières. Et justement pour offrir encore plus de concret, l’édition 2024 a élargi ses horizons avec des visites d’entreprises importantes du secteur”.
La valeur pédagogique de ce concours est démontrée par les sponsors de l’événement : Intellimech, Confindustria Bergamo, Fondation Dalmine Ets, Kilometro Rosso et Siri (Association italienne de robotique et d’automatisation).
Éduquer à l’excellence : la contribution des enseignants
La participation des étudiants de l’ITS à l’ABB RoboCup est un exemple concret de la manière dont la collaboration entre enseignants et jeunes peut conduire à d’excellents résultats, enrichissant le parcours éducatif et préparant les étudiants à affronter les défis du monde réel avec compétence et détermination. Cette initiative doit également son succès au dévouement et à l’engagement infatigable des enseignants, qui consacrent du temps et des ressources pour accompagner les jeunes face à cette expérience. Un engagement qui vise à placer la robotique au centre de l’attention pédagogique, en la reconnaissant comme un sujet fondamental pour la formation des futures générations de professionnels.
«Je ressens profondément l’importance d’une collaboration étroite entre les écoles et les entreprises, car ensemble nous pouvons façonner l’avenir de nos jeunes, les inspirer avec de réelles compétences et former la prochaine génération d’innovateurs» a-t-il souligné. Loris Latassaprofesseur à Majorane de Seriatelors de la dernière journée de compétition.
Abb RoboCup 2024 : formation technique et compétences pratiques
L’édition de cette année a vu la participation d’écoles de tout le pays : plus de 1000 étudiants se sont mis au défi – dans la première phase du concours – sur plus de 100 heures de compétitions sur trois exercices. La première les obligeait à assembler deux robots, une tâche qui testait leur compréhension des composants mécaniques et leur capacité à assembler des dispositifs complexes avec précision. Le deuxième test concernait la programmation d’un processus fondamental en automatisation industrielle : la palettisation. Le dernier exercice mettait les enfants au défi de programmer le robot pour tracer les contours du mot « RoboCup ». Cette tâche exigeait précision et habileté dans la manipulation spatiale, démontrant leur capacité à programmer des mouvements complexes avec une grande précision. La dernière étape du concours s’est déroulée à Fondation Dalmine, où les étudiants se sont engagés dans la programmation et ont interagi avec des cobots et se sont mis au défi en répondant à une série de quiz. La cérémonie de remise des prix àAuditorium Confindustria à Bergame a vu la participation de tous les promoteurs de l’initiative, qui ont souligné la nécessité d’investir dans la formation afin de préparer adéquatement la main-d’œuvre actuelle et future. L’Abb RoboCup 2024 a démontré qu’il est possible de proposer une proposition innovante de formation multidisciplinaire et d’enseignement interactif.
Au cours de l’événement, un moment a été consacré à la remise des prix de onze filles de différents pays qui a participé à l’ABB RoboCup 2024. Cet événement célèbre non seulement le talent et l’engagement dans le domaine de la robotique et de la technologie, mais souligne également l’importance de l’éducation STEM (Science, Technologie, Ingénierie et Mathématiques) pour tous, quel que soit le sexe. Encourager et soutenir les filles dans la poursuite de parcours éducatifs et professionnels scientifiques est essentiel pour construire un avenir plus inclusif.
Une journée pleine d’émotions
Au cours de la journée, les enfants ont eu l’occasion de visiter trois centres d’excellence : JOiiNT Lab, Intellimech et Abb Dalmine. Ces activités leur ont donné un aperçu direct des technologies de pointe en robotique et en automatisation industrielle. Au JOiiNT Lab, laboratoire de recherche commun, les étudiants ont pu observer de près comment la collaboration entre les universités et l’industrie favorise le développement de solutions innovantes. Cet environnement stimulant a démontré l’importance de la recherche appliquée et de la synergie entre différents domaines scientifiques et technologiques. Chez Intellimech, un consortium d’entreprises impliquées dans la recherche en mécatronique, les étudiants ont exploré les dernières technologies pour l’automatisation et l’industrie 4.0. Ils ont pu voir comment les entreprises collaborent pour créer des systèmes intelligents et des solutions avancées, acquérant ainsi une compréhension plus approfondie de la dynamique du secteur industriel moderne. La visite à Abb Dalmine a offert un aperçu d’une usine reconnue comme usine phare et qui incarne les principes de l’Industrie 4.0.
