La situation de pauvreté éducative dans les Pouilles a montré des tendances inquiétantes au fil des années, les données révélant une persistance des difficultés dans le secteur éducatif.
Selon le rapport Eurispes 2023, les Pouilles restent confrontées à des taux élevés d’abandon scolaire et à un nombre important d’adultes ayant un faible niveau d’éducation.
Avec la Sardaigne et la Sicile ainsi que dans le Trentin Haut-Adige, la Vénétie, le Piémont, le Val d’Aoste, les Pouilles enregistrent un chiffre négatif avec plus de 60% de la population, âgée de 19 ans et plus, qui n’a pas obtenu de diplôme. En 2023, le taux d’abandon scolaire dans les Pouilles est de 17,9 %, supérieur à la moyenne nationale de 13,5 %.
Ces données concordent avec les observations des années précédentes qui montrent la difficulté constante de la région à réduire significativement le décrochage scolaire. Dans le rapport de 2022, les Pouilles avaient déjà mis en évidence une situation critique, avec 20,2% de la population âgée entre 19 et 64 ans sans diplôme d’études secondaires, une valeur qui reflète une tendance historique de sous-éducation dans la région.
Par rapport aux années précédentes, le rapport Eurispes 2019 a enregistré un taux d’abandon scolaire similaire, autour de 18%, soulignant que malgré les efforts des institutions, le problème persiste dans le temps.
Même les années précédentes, le taux de diplômés était faible par rapport à la moyenne nationale, avec seulement 15 % des jeunes des Pouilles titulaires d’un diplôme, un chiffre qui reflète l’un des principaux défis éducatifs de la région.
Pour contrer cette situation, la Région des Pouilles a lancé diverses initiatives. En 2023, une stratégie régionale a été lancée qui vise à améliorer l’offre éducative et à réduire la pauvreté éducative grâce à une approche interdisciplinaire et intégrée. Cela comprend le renforcement de l’offre d’écoles maternelles, l’augmentation des chèques-services pour la petite enfance et le renforcement du réseau de services socio-éducatifs, y compris les centres familiaux et les projets de placement culturel et d’éducation des familles. Ces initiatives visent à créer des bases solides pour un avenir éducatif plus inclusif et accessible, en cherchant à réduire les inégalités et à améliorer la qualité de l’éducation.
Cependant, la mise en œuvre de ces mesures nécessite du temps et un engagement continu de la part des autorités régionales et nationales, dans l’espoir de constater des améliorations significatives dans les années à venir. Les données mettent en évidence un défi éducatif persistant pour les Pouilles, avec des taux d’abandon scolaire élevés et un faible niveau d’éducation de la population. Les initiatives récentes représentent des étapes importantes, mais il sera nécessaire de suivre et d’évaluer en permanence les progrès réalisés pour garantir une amélioration durable de la situation éducative dans la région.
