Lorsque l’on parle de l’école de manière générique, dans les conversations de bar, on a souvent tendance à souligner ses défauts et ses faiblesses. Il existe pourtant de nombreuses expériences positives dans les écoles, y compris dans notre région, qui méritent d’être racontées davantage. Comme dans le cas de l’institut professionnel Fabio Besta de Trévise, où l’on trouve aujourd’hui de multiples adresses (services commerciaux pour la communauté web, services de conception commerciale pour la communication visuelle et publicitaire, services de santé et d’assistance sociale, services culturels et de divertissement, services sociaux et services de santé), un institut qui, grâce aux fonds du Pnrr, le plan national de relance et de résilience, a réussi à mettre en œuvre le « Projet ABC – Une meilleure chance, pour prévenir le décrochage scolaire », qui donne d’excellents résultats.
« Grâce à ces fonds et à ce vaste projet – déclare la directrice de la Besta de Trévise, Renata Moretti – nous réalisons de nombreuses activités : des activités parascolaires aux réunions d’orientation individuelles, en passant par des ateliers innovants allant de la robotique à la pleine conscience, en passant par la danse. , maintenant aussi un cours de peinture murale. De plus, ces dernières semaines, nous avons ouvert un bureau de réorientation pour ceux qui doivent changer de lycée après un an, ce qui a immédiatement été très apprécié. Car, en tant qu’institut, nous ne regardons pas seulement l’aspect pédagogique au sens strict, mais nous travaillons aussi sur la personne, sur les aspects plus purement psychologiques et relationnels, pour aider les adolescents à se renforcer et à disposer de plus d’outils et de flèches. à leur arc, de construire leur propre projet de vie, en commençant par choisir la bonne école. Si nous sommes en mesure de proposer une offre de formation aussi large et qualifiée, nous le faisons grâce aux fonds qui nous ont été attribués, mais aussi grâce au corps enseignant compétent que j’ai la chance de coordonner”.
Le bureau de réorientation scolaire
L’initiative s’adresse aux élèves de première année du lycée de la région, qui ont réalisé qu’ils avaient fait le mauvais choix d’école secondaire. Le guichet, déjà complet, est géré par des conseillers d’orientation experts et des psychologues, est gratuit et aide les enfants, mais aussi leurs familles, qui doivent changer d’école.
« Le service d’assistance a commencé à fonctionner le 30 mai dernier et se poursuivra pendant tout le mois de juin, au siège de l’Institut Besta de Trévise – explique le directeur Moretti -, à Borgo Cavour 33. Il propose une série d’entretiens avec des conseillers d’orientation experts et des psychologues. , pour accompagner les élèves qui, en première année du secondaire, ont rencontré des difficultés scolaires ou vécu des situations de fatigue et d’inconfort et repensent leur choix. Dans cette dernière phase de l’année scolaire, pour certains d’entre eux, il peut être nécessaire d’envisager une réorientation vers d’autres établissements. Les rencontres avec les experts du helpdesk aident les enfants à affronter et à explorer leurs difficultés, en décidant de leur parcours scolaire et professionnel avec plus de conscience et de sérénité. Une sérénité qui se transmet aussi aux parents.”
Ateliers de danse et peintures murales
Parmi les autres propositions extrascolaires auxquelles les étudiants de Besta peuvent accéder spontanément et volontairement, il y a aussi les ateliers de danse, lancés l’année dernière, et l’atelier de peinture murale.
« La danse est une technique de danse qui s’adresse à tous, avec ou sans handicap. Née aux États-Unis au début des années 90 – commente la responsable du projet Besta, Laura Ragazzo – c’est une discipline qui implique des personnes avec et sans handicap, en leur offrant la possibilité de se rencontrer et d’échanger dans la danse, grâce à l’improvisation. techniques. Elle est basée sur le respect et l’écoute de l’autre, à travers le dialogue physique. Ici, le cours dure une dizaine de séances d’une heure et demie chacune, pour un groupe de 22 filles et garçons maximum. C’est une proposition gérée par des professeurs qualifiés et nous avons pu apprécier les avantages qu’elle offre, puisque c’est une discipline qui aide à prendre conscience de son corps et de la relation avec les autres, aidant à mieux gérer les émotions et les angoisses, qui après Covid ont amplifié.”
Un autre projet scolaire intéressant est celui de la fresque murale, réalisée ces dernières semaines, grâce à laquelle les élèves décorent un mur du siège de Besta, via Medaglia d’oro. « De la planification au développement de la créativité, en passant par le travail en groupe – ajoute l’enseignant responsable Ragazzo – c’est une opportunité supplémentaire que nous offrons à nos élèves, d’apprendre, d’apprendre à collaborer et de découvrir quelque chose de plus sur eux-mêmes ».
Bref, de nombreuses activités conçues pour une école attentive aux enfants, à leurs besoins et à leurs spécificités, la plus inclusive possible, ce qui réduit le spectre du décrochage scolaire.
