Deux projets au centre de la rencontre entre étudiants et enseignants de Galileo

Deux projets au centre de la rencontre entre étudiants et enseignants de Galileo
Deux projets au centre de la rencontre entre étudiants et enseignants de Galileo

SANTA MARINELLA – Belle initiative des étudiants et professeurs du lycée Galilei, qui se sont réunis ces derniers jours pour parler de deux projets. « La réunion s’adressait à tous les élèves du siège et aussi aux parents – disent les organisateurs – elle a ouvert la classe 4GS qui, à travers Cristiano Mura et Valeria Sistilli, a décrit son projet sur la qualité de vie à Santa Marinella, ainsi comment Les étudiants de Galilée le perçoivent. Les étudiants travaillent depuis octobre dernier sur l’objectif 11 de l’Agenda 2030 qui parle de villes durables. Les activités du projet, décrites par Mura et Sistilli, étaient différentes, un travail sur l’instabilité hydrogéologique et les fossés, avec l’aide de l’expert Giancarlo Manfredi et une excursion aux embouchures de la Valle Semplice et Castelsecco, la construction d’un sondage sur – ligne adressée aux camarades de classe sur la qualité de vie à Santa Marinella par les étudiants Nardini et Erriquez, l’échange avec les étudiants du Liceo Copernico de Bologne pour discuter du même concept, à partir de la recherche annuelle du minerai Sole 24 auquel ils confient Bologne depuis des années les premières places du classement. Mura et Sistilli ont ensuite présenté les résultats de l’enquête sur la qualité de vie, une enquête qui a mis en évidence les enjeux potentiels et critiques de notre ville tels que perçus par les garçons et les filles. Une fois cette partie terminée, les gars de 5GS ont exposé leurs œuvres, à travers les interventions de Giulia Mongillo, Matteo Passancantilli et Julia Jesinghaus. Le projet s’intitulait Histoire, mémoire et architecture et a vu la collaboration des sujets de dessin et d’histoire de l’art avec le prof. Parisio et histoire avec le prof. Tumminello. L’inspiration initiale était les quatre-vingts ans écoulés depuis le massacre des Fosses Ardéatines et la construction du mémorial. La classe a en effet travaillé sur la notion de mémoire et d’espace urbain et s’est notamment attachée à imaginer des projets de réaménagement du “quartier de l’Ob”, comme les enfants appellent les trois petites places de la Via Ulpiano, où se trouve un obélisque qui rappelle les morts de la première et la seconde guerre mondiale, la petite place du 2 octobre, où une sculpture commémore l’inondation du 2 octobre 1981 et enfin la zone où se dresse la statue du Baiser à Civitavecchia”.

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