17h17 – lundi 17 juin 2024
Approuvé aujourd’hui sur proposition de la vice-présidente Francesca Gerosa. Procédure de sélection pour l’embauche du Surintendant d’Ecole : la commission d’examen est désignée. Le Gouvernement provincial a approuvé aujourd’hui la nomination de la Commission chargée de mener les entretiens avec les candidats inscrits à la procédure de sélection pour le poste à durée déterminée de surintendant scolaire. L’avis du concours, approuvé par avis public en mars dernier, prévoit l’examen du CV et du portefeuille professionnel par l’Unité d’évaluation des cadres et dirigeants et ensuite la tenue d’un entretien en présence d’une commission d’experts. Il s’agit des membres experts nommés avec une disposition spécifique : Luca Comper – Directeur Général du Département Organisation du Personnel et Innovation ; Nicola Foradori – Directeur général de l’Umst Affaires générales de la Présidence et Secrétariat du Conseil ; Paolo Davoli – Directeur Technique de la Direction Scolaire Régionale d’Émilie-Romagne, retraité et Milena Casagranda – Psychologue du travail.
« Avec la désignation de la Commission pour la sélection du nouveau surintendant scolaire – a souligné la vice-présidente et conseillère à l’éducation Francesca Gerosa – nous faisons un pas de plus vers la nomination d’une personnalité qui, à mon avis, est d’une importance cruciale. pour notre système éducatif. J’ai voulu accélérer les procédures, afin que le processus de sélection puisse être conclu à temps pour pouvoir utiliser le siège qui pourrait être disponible avant les nominations de direction de l’année prochaine, au cas où un directeur appartenant au système scolaire du Trentin serait nommé. Cette figure professionnelle est fondamentale pour garantir la qualité et l’efficacité de notre système, en apportant l’expérience du monde scolaire dans le système administratif de la Province autonome ; elle devra en effet apporter un soutien aux écoles et au Département chargé de l’éducation. Le nouveau directeur scolaire devra en effet, toujours en collaboration avec le Département compétent, stimuler et promouvoir l’innovation didactique et méthodologique, apporter un soutien aux institutions scolaires et de formation pour le développement de l’autonomie scolaire, exercer des fonctions de soutien technico-didactique auprès du gouvernement provincial, encourager la diffusion des bonnes pratiques et l’adoption de méthodologies de pointe, dans une perspective de collaboration constante entre tous les acteurs du système”.
