Le projet « Braga per il Sociale », aujourd’hui dans sa huitième édition, représente une source de fierté et un point fort pour le Conservatoire de Braga de Teramo, surtout pour le noble objectif qu’il poursuit et atteint : la « troisième mission » de l’Université. et formation des établissements d’enseignement supérieur.
La Troisième Mission est l’ensemble des activités avec lesquelles les Universités, à côté des missions traditionnelles d’enseignement et de recherche, entrent en interaction directe avec la société et dans ce cas avec des groupes sociaux non seulement exclus de la formation artistique, mais qui se trouvent dans des conditions de marginalisation et misère sociale.
Le projet « Braga for Social » met en valeur la capacité curative de la musique, qui est mis à la disposition de la partie la plus fragile de la société, en parvenant à embrasser toutes les formes de difficulté et d’inconfort. « Braga per il Sociale » redonne la capacité de « guérison » de la musique à la communauté de Teramo, en apportant un soulagement et une opportunité de croissance dans des environnements difficiles, placés en marge de la vie sociale.
L’hôpital, lieu où s’enferme la souffrance, la prison, lieu où s’enferme la déviance, les maisons familiales, lieux où s’enferme l’échec scolaire, les maisons de retraite où s’enferment l’expérience et la sagesse de la vieillesse, sont les des lieux où le Conservatoire de Braga intervient avec soulagement, avec le « soin » de la musique. Un nouveau secteur lié au handicap a été ajouté au projet de base avec l’interaction de différentes associations du secteur.
Le mercredi 26 juin, à 19 heures, au Largo San Matteo de Teramo, le projet « Braga per il Sociale » se terminera par un événement/concert. Le programme comprend une représentation de l’Orchestre Symphonique du Conservatoire dirigé par le Maestro Simone Genuini qui, après un court concert classique, accompagnera le groupe de travail composé de détenus de la prison de Teramo. Par la suite, les différents groupes liés aux Associations et Communautés qui font partie du Projet se produiront, accompagnés des professeurs qui ont coordonné les différents groupes et des élèves qui ont suivi les répétitions depuis le début du projet.
