Un véritable exploit que l’équipe a réalisé grâce à un campagne de financement participatif en ligne lancé directement par l’entraîneur, après que l’équipe nationale féminine de volleyball du Pakistan eut refusé toute prise en charge des dépenses auxquelles les athlètes devraient faire face.
mardi 11 juin Alessandra Campedelli accompagnera les filles de l’équipe nationale lors du match pour le titre « Au-delà du réseau » qui se tiendra à 18h00 dans la salle de conférence de la Vecomp Academy. Informations et inscription sur le site de la Vecomp Academy.
Équipe nationale féminine de volleyball du Pakistan
Alessandra Campedelli – l’entraîneur de l’équipe nationale féminine de volleyball du Pakistan – est une femme dotée d’une volonté inébranlable qui, face à un défi, l’affronte avec tous les moyens à sa disposition, se mettant en danger même si le risque est grand.
le personnel est très élevé.
Depuis le début de sa carrière, un objectif très clair guide ses choix : démontrer que le sport et l’activité physique sont des moyens d’inclusion indispensables. En 2019, en tant qu’entraîneur de l’équipe nationale féminine sourde, elle a obtenu d’excellents résultats, non seulement du point de vue des médailles remportées mais aussi de l’impact social obtenu : pour la première fois lors des sélections suivantes, trop d’athlètes se sont présentées par rapport aux places disponibles
En 2021, sa candidature à la tête de l’équipe nationale féminine de volley-ball d’Iran a été acceptée, un pays où l’inégalité entre les sexes est une réalité tangible. Une expérience qui l’a impliquée émotionnellement et physiquement mais qui, malgré les difficultés et les obstacles culturels, l’a amenée à remporter l’argent aux Jeux olympiques islamiques de 22.
Aujourd’hui, un nouveau défi, en tant qu’entraîneur de l’équipe nationale féminine du Pakistan. Son objectif? Donnez à ces jeunes athlètes un rêve à réaliser, quelque chose qui les stimule et les amène à grandir. C’est pourquoi ils se trouvent désormais en Italie, où ils pourront s’entraîner dans des environnements adaptés et des contextes totalement différents auxquels ils sont habitués, dans lesquels les structures sont non seulement inadéquates mais aussi dangereuses.
