[NASA HQ News] Les subventions de la NASA soutiennent les collaborations académiques pour la réussite des étudiants STEM

(AGENPARL) – Rome, le 30 avril 2024

(AGENPARL) – Mardi 30 avril 2024 Des subventions de la NASA soutiennent les collaborations académiques pour la réussite des étudiants STEM
30 avril 2024
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Crédit : NASA
Les subventions de la NASA soutiennent les collaborations académiques pour la réussite des étudiants STEM
La NASA a accordé 3,9 millions de dollars à 13 équipes d’établissements universitaires sous-financés à travers le pays, pour soutenir des projets de collaboration avec la NASA qui offrent un mentorat aux étudiants et un développement de carrière dans les domaines des sciences, de la technologie, de l’ingénierie et des mathématiques.
Il s’agit de la deuxième série de subventions de financement de démarrage accordées dans le cadre du programme Bridge de la Direction des missions scientifiques (SMD) de l’agence, qui a été créé en 2022 pour améliorer la diversité, l’équité, l’inclusion et l’accessibilité dans les communautés scientifiques et techniques, ainsi que dans la main-d’œuvre de la NASA.
“Nous sommes ravis d’accueillir 13 nouvelles équipes dans notre communauté”, a déclaré Padi Boyd, directeur du programme SMD Bridge au siège de la NASA à Washington. « Nous sommes impatients de nourrir ces collaborations entre les professeurs et les chercheurs de la NASA, tout en soutenant le développement de la prochaine génération de chercheurs. »
Le programme SMD Bridge de la NASA finance des projets de recherche dans des établissements universitaires – y compris des établissements au service des Hispaniques, des collèges et universités historiquement noirs, des établissements au service des Américains d’origine asiatique et amérindiens des îles du Pacifique, et principalement des établissements de premier cycle – qui établissent ou renforcent les relations avec la NASA. Les projets offrent aux étudiants une formation pratique et un mentorat qui les aideront à faire la transition vers des études supérieures, un emploi à la NASA ou une carrière STEM.
En février, le programme a accordé une première ronde de financement de démarrage à 11 équipes. Cette deuxième cohorte de bénéficiaires de subventions comprend 13 équipes dont les projets sont liés à sept centres de la NASA. Un troisième cycle de financement de démarrage sera accordé cet été.
Les projets suivants ont été sélectionnés comme deuxième cohorte à recevoir un financement de démarrage :
« Piègement de bulles et formation de creux dans un champ acoustique »
Chercheur principal : Kevin Crosby, Carthage College
Ce projet, une collaboration entre le Carthage College et le Johnson Space Flight Center de la NASA à Houston, offrira aux étudiants de premier cycle des activités pratiques et une formation liées aux fluides en microgravité et au transfert de propulseurs liquides, ainsi que la possibilité de travailler avec des lycéens et des collèges. élèves des écoles sous-financées.
«Élargir la découverte scientifique en héliophysique grâce à HelioAnalytics»
Chercheuse principale : M. Chantale Damas, Queensborough Community College
Ce projet poursuit une collaboration entre le Queensborough Community College de la City University de New York et le Goddard Space Flight Center de la NASA à Greenbelt, dans le Maryland, pour impliquer les étudiants dans des recherches mettant l’accent sur l’utilisation de l’informatique, de l’apprentissage automatique et des statistiques pour élargir le potentiel de découverte. de données, de modèles et de simulations héliophysiques.
«Amélioration de la récupération des nuages ​​de glace grâce à l’apprentissage automatique multitâche»
Chercheuse principale : Leah Ding, American University
Cette collaboration entre l’Université américaine de Washington et la NASA Goddard développera des techniques d’apprentissage automatique pour analyser les données satellite afin de récupérer des informations sur les nuages ​​​​de glace, avec des opportunités de recherche interdisciplinaire et de mentorat pour les étudiants.
« Analyse des peptides abiotiques/primordiaux avec des acides aminés non canoniques »
Chercheur principal : Jay Forsythe, Collège de Charleston
Les recherches des étudiants et les expériences de stage dans le cadre de ce projet, une collaboration entre le Collège de Charleston et la NASA Goddard, étudieront comment la diversité des acides aminés affecte l’analyse chimique, à l’appui de la recherche sur les origines de la vie.
« Faciliter la recherche de premier cycle grâce au développement de nouveaux gradiomètres gravimétriques »
Chercheur principal : Charles Hoyle, Fondation des programmes sponsorisés de l’Université d’État de Humboldt
Cette collaboration entre Cal Poly Humboldt et NASA Goddard soutiendra les étudiants avec une formation, un mentorat et des recherches dans le développement de nouveaux gradiomètres gravimétriques pour les recherches en sciences de la Terre et en physique fondamentale.
« Soutenir les opportunités d’éducation et de recherche coopératives sur le climat à
Collège tribal et communautaire Fond du Lac (SOCCER @ FDLTCC) »
Chercheur principal : Carl Lemke Oliver Sack, Minnesota State Colleges and Universities
Ce projet renforcera les relations entre Fond du Lac Tribal et Community College, les agences tribales locales, la NASA Goddard et le Langley Research Center de la NASA à Hampton, en Virginie, pour soutenir les étudiants avec un mentorat et une formation en recherche sur la neige, y compris sur la façon d’observer avec précision la neige tout au long de la saison dans des paysages variés.
« Rapprocher les partenariats entre la NASA et Cal State LA pour le renforcement des capacités de recherche en télédétection »
Chercheur principal : Jingjing Li, California State University, Los Angeles
L’Université d’État de Californie à Los Angeles collaborera avec le Jet Propulsion Laboratory de la NASA en Californie du Sud (JPL) dans ce projet visant à renforcer la capacité de recherche et les possibilités de mentorat et de formation des étudiants dans le domaine de la télédétection, y compris les applications d’analyse avant et après les incendies de forêt. .
«Fusion des mesures Lidar 3D de la structure de la végétation et d’un modèle de biosphère terrestre pour de meilleures prévisions de la dynamique actuelle et future du carbone terrestre»
Chercheur principal : Wenge Ni-Meister, Hunter College
Cette collaboration, un projet entre le Hunter College de la City University de New York et le Goddard Institute for Space Studies de la NASA à New York (GISS), offrira une formation aux étudiants car elle vise à lier la télédétection lidar de la végétation à la modélisation pour améliorer notre compréhension de Le changement de l’écosystème terrestre.
« Évaluation et développement de revêtements de surface pour les alliages multifonctionnels à mémoire de forme (SMA) »
Chercheur principal : Josiah Owusu-Danquah, Cleveland State University
Ce projet multidisciplinaire avec la Cleveland State University et le Glenn Research Center de la NASA à Cleveland fera progresser la recherche et l’éducation des étudiants dans le domaine des matériaux avancés, en se concentrant sur les matériaux de revêtement de surface qui satisfont aux exigences des systèmes et structures spatiaux.
« Construction par des étudiants et déploiement d’un réseau de capteurs à faible coût à Whittier, en Californie »
Chercheur principal : Peter Peterson, Whittier College
Ce projet, une collaboration avec le Whittier College et le centre de recherche Ames de la NASA dans la Silicon Valley en Californie, se concentre sur l’apprentissage pratique des étudiants dans l’utilisation de capteurs à faible coût et de mesures par satellite pour étudier la pollution atmosphérique régionale.
“Stockage d’énergie capacitif haute densité utilisant une hétérostructure de nanocharges polymères 2D multicouches pour les applications spatiales”
Chercheur principal : Nihar Pradhan, Jackson State University
Ce projet de collaboration entre la Jackson State University et la NASA JPL offrira aux étudiants du premier cycle et du secondaire des opportunités de recherche et de formation dans le domaine des nanocomposites polymères de nouvelle génération pour le stockage d’énergie.
«Expérience de recherche immersive du programme de chercheurs en astrobiologie (ASPIRE)»
Chercheur principal : Andro Rios, San Jose State University Research Foundation
Ce projet, une collaboration entre le Skyline College, l’Université d’État de San Jose et la NASA Ames, donnera aux étudiants l’occasion de mener des recherches qui contribuent à deux piliers de l’astrobiologie : les origines de la vie et l’exobiologie.
« Feu et air : problèmes brûlants dans la vallée centrale : comprendre l’influence du feu sur la qualité de l’air, la cartographie des combustibles et la dynamique du carbone »
Chercheur principal : Wing To, California State University, Stanislaus
Cette collaboration entre l’Université d’État de Californie, Stanislaus et la NASA Ames offrira un programme de mentorat et de recherche à plusieurs niveaux aux étudiants, ainsi qu’un programme de premier cycle d’un an, pour étudier la qualité de l’air au sol et la cartographie des combustibles des incendies de forêt.
Apprenez-en davantage sur le programme SMD Bridge sur :
https://science.nasa.gov/researchers/smd-bridge-program/
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