Rome, le 29 mai. (Adnkronos/Labitalia) – “Nous vivons une transformation historique de l’entreprise et de la personne. C’est un fait perturbateur du point de vue social avant même le point de vue économique. Si bien gouverné, il ouvre de grandes opportunités, mais s’il est mal réussi, risque de nous ramener au conflit ancien entre la dimension économique et la dimension sociale. Il est urgent de mettre en place un système généralisé de formation professionnelle, former tout le monde et toujours former est un impératif”. C’est ce qu’a déclaré aujourd’hui Rossella Cappetta, de Sda Bocconi Business, à l’occasion du Q&A Adnkronos, « Les compétences, un point fixe », qui a lieu aujourd’hui au Palazzo dell’Informazione à Rome.
« Le véritable défi – souligne Rossella Cappetta – est de concevoir la beauté du travail. Construire un travail à la fois beau et productif est possible même si techniquement complexe ; cela n’est possible que si nous concevons et mettons en œuvre un système de formation au travail qui implique une grande partie de la population.”
Citant les données de l’Anpal, Rossella Cappella souligne que “la formation est occasionnelle, courte et celle qui se déroule en dehors du lieu de travail n’est pas intégrée à d’autres projets de travail. L’apprentissage en dehors du système scolaire est entièrement ‘non formel’ ou ‘informel'”.
“Cela arrive – affirme-t-il – parce que la formation professionnelle en Italie n’a jamais fait l’objet d’une action politique systémique. On n’a pas considéré en premier lieu d’un point de vue économique, combien de ressources qui mesurent, ni d’un point de vue juridique, comment reconnaître les droits individuels. La formation manque d’une perspective organisationnelle. Nous avons donc besoin d’un système de formation professionnelle à grande échelle qui permette à une grande partie de la population de converger en permanence vers un nombre limité et formalisé de parcours”.
“Aujourd’hui – admet-il – nous avons un système fragmenté et non coordonné. Pourtant, dans d’autres pays, la formation professionnelle de masse s’est développée à partir de deux axes principaux vers lesquels convergent les salariés en reconversion et les non-travailleurs”.
Et il énumère : « 1) Les écoles de commerce ou système de formation professionnalisée en entreprise : écoles de commerce professionnalisées (Noe 2002) ; programmes de développement des relations fournisseurs (modèle Toyota) et formation au sein des industries : systèmes avec des parcours de formation communs à plusieurs entreprises avec le soutien de l’entreprise. acteur public. 2) Fachhochschule et fachschule : système d’enseignement technique supérieur”.
: “Système de formation généralisé urgent”){kind=link}