Activer les notifications pour les actualités de School Technique
Désactiver les notifications
Mardi 11 juin, à 10 heures, à l’Université de Pavie (Sala Chiesetta)une recherche innovante intitulée sera présentée « L’impact psychologique du changement climatique : un défi pour les nouvelles générations ».
Cette étude, unique dans le panorama scientifique international, porte sur l’écoanxiété, ou anxiété liée au changement climatique, chez les enfants âgés de 5 à 11 ans.
La recherche a été réalisée par ScuolAttiva Onlus sous la direction scientifique du Laboratoire de psychologie de la santé du Département de système nerveux et des sciences du comportement de l’Université de Pavie, en collaboration avec Triplepact.
Benefit Society et a impliqué près de 1 000 élèves du primaire, dans le cadre du projet éducatif « A Scuola di Acqua » soutenu par Sanpellegrino.
Le phénomène écoanxiété
De plus en plus de personnes, même sans être directement ou indirectement touchées par la crise climatique mondiale, éprouvent un sentiment d’angoisse lié à la conscience de ses conséquences. Ce phénomène est connu sous le nom d’« écoanxiété », terme défini par l’American Psychological Association (APA). Le simple fait d’apprendre les conséquences du changement climatique à travers les médias peut profondément affecter la santé mentale des gens, générant diverses émotions, notamment la culpabilité, la tristesse et la colère.
La recherche et ses résultats
Bien qu’il existe une littérature scientifique croissante sur l’écoanxiété chez les adultes, on sait très peu de choses sur la façon dont les enfants vivent cette situation. De cette lacune est née la recherche « L’impact psychologique du changement climatique : un défi pour les nouvelles générations », qui a révélé des données très intéressantes. Ces données soulignent l’urgence d’actions concrètes et immédiates pour accompagner les nouvelles générations sur cette problématique à travers des activités d’éducation et de formation.
L’importance de surveiller l’écoanxiété chez les enfants
L’écoanxiété, bien que n’étant pas une pathologie, représente un facteur de stress important qui doit être soigneusement surveillé. Si elle n’est pas gérée correctement, elle peut entraîner des troubles de santé mentale. Il est donc crucial de reconnaître l’impact psychologique que le changement climatique peut avoir sur les enfants et de développer des stratégies éducatives et de soutien pour les aider à gérer ces émotions.
Conclusions
La présentation de la recherche « L’impact psychologique du changement climatique : un défi pour les nouvelles générations » représente une étape importante vers la compréhension et la gestion de l’écoanxiété chez les enfants. Il est essentiel que les parents, les éducateurs et les institutions collaborent pour relever ce défi, en promouvant une éducation consciente et un soutien psychologique adéquat, afin que les nouvelles générations puissent affronter l’avenir avec plus de sérénité et de résilience.
Activer les notifications pour les actualités de School Technique
Désactiver les notifications
