L’association “Per Aspera ad Astra” et l’UPA – Unis pour l’Environnement, en collaboration avec “Dog School Anzio” de Pier Paolo Perisotto, ont conclu les rencontres du projet Un Compagno a 4 Zampe pour l’année scolaire 2023 – 2024.
Le projet a vu la participation de 15 classes des écoles primaires d’Anzio et Nettuno, impliquant environ 400 élèves.
La capacité particulière du chien à donner de l’affection et du dévouement constitue un soutien émotionnel valable, notamment pour les enfants. Le projet est né de la nécessité d’apporter la connaissance de notre ami à quatre pattes dans les écoles pour offrir aux enfants, dès l’enfance, la possibilité d’acquérir les compétences utiles pour établir une vie harmonieuse, respectueuse et
responsable envers le chien.
Le projet s’inscrit dans ce que l’on peut définir comme « l’éducation humanitaire et environnementale » qui contribue au développement d’une conscience civique et d’un sens de compassion envers tous.
créatures vivantes.
Au cours du parcours pédagogique, les enfants ont appris à s’entendre correctement avec le chien, à prendre soin de lui et à comprendre l’importance de respecter les règles de coexistence.
sociale. De plus, les jeunes élèves ont appris à interpréter le langage canin, c’est-à-dire le langage d’une créature appartenant à une espèce différente de la nôtre, afin de pouvoir dialoguer
correctement avec le chien, un ami qui accompagne l’homme depuis des millénaires.
Grâce au dévouement des bénévoles, à l’enthousiasme des enseignants et des familles, le projet Un Compagno a 4 Zampe a eu des résultats surprenants : de nombreux enfants, surtout les plus jeunes
timides ou ayant des difficultés d’intégration, ils ont montré des progrès notables dans la participation en classe, dans l’expression des émotions et dans la création de liens avec leurs camarades. Beaucoup d’entre eux
ils se sont ouverts, surmontant la peur initiale d’approcher les magnifiques chiens labradors Happy, Ginevra, Olga et la mascotte kiwi de la “Dog School Anzio”.
L’interaction avec le chien en milieu scolaire a vraiment développé la mise en place d’un cadre
détail qui devient un espace d’accueil, de réconfort, d’encouragement, d’émotions
et des pensées évoquées par le contact avec le chien, dans lesquelles les stimuli sont présentés à un rythme détendu, laissant place à la relation homme-animal. Ces moments favorisent l’intégration des étudiants : ils partagent un parcours pédagogique particulier qui crée une mémoire
personnel et collectif.
Pour notre territoire, ce projet est sans aucun doute nouveau ; ce qui a été fait jusqu’à présent dans les écoles primaires est un premier contact avec l’initiative de “Per Aspera ad Astra”, de l’UPA et de “Dog School Anzio” qui ont déjà prévu d’impliquer de plus en plus de classes et de différents groupes d’âge.
