Problèmes éducatifs, le parcours “Les parents ne sont pas nés” à Brindisi

Problèmes éducatifs, le parcours “Les parents ne sont pas nés” à Brindisi
Problèmes éducatifs, le parcours “Les parents ne sont pas nés” à Brindisi

BRINDISI – L’atelier scolaire – parents “On ne naît pas parents…” commence le lundi 13 mai 2024 à 17h30 à la paroisse de San Giustino de Jacobis du quartier Bozzano de Brindisi. L’initiative, parrainée par la municipalité de Brindisi et qui fera appel à l’expertise de la pédagogue clinique Elvira D’Alò, part du besoin, exprimé dans les différents laboratoires créés ces dernières années dans les différentes écoles de Brindisi et la province, pour répondre aux principaux problèmes éducatifs auxquels les parents sont appelés à faire face dans la société d’aujourd’hui.

L’individu postmoderne apporte avec lui tout le malaise causé par la complexité, de plus en plus caractérisée par la performance et la compétition. Le parent se trouve aujourd’hui confronté à un modèle social de plus en plus incertain, conditionné par des éléments tels que les nouvelles technologies et les réseaux sociaux qui, apparemment étrangers à la sphère éducative, s’y intègrent compte tenu du temps passé par les enfants, adolescents et adolescents à utiliser ces outils.

Le laboratoire école-parents, en utilisant des théories pédagogiques et scientifiques et des expériences concrètes de terrain, est proposé comme un lieu et une opportunité de faire et de créer les conditions pour construire un dialogue commun ouvert et circulaire, préparatoire pour les acteurs impliqués dans la tâche de parentalité. Ensemble, en laboratoire, nous cherchons le juste sens de l’action quotidienne, nous repensons notre propre expérience avec une nouvelle attitude proactive, nous affrontons les difficultés et les incertitudes.

Plus que donner des réponses à l’école, les parents ont l’habitude de poser des questions, des formes d’aide contextualisées pour affronter et résoudre un problème. La discussion entre les parents et la connaissance des étapes de développement de l’enfant, des problèmes critiques du pré-adolescent et de l’adolescent et des compétences parentales sont des contenus clés de l’école-laboratoire. Voici quelques-uns des sujets qui seront abordés lors des rencontres : de la famille aux familles ; les étapes de croissance; besoins des parents, besoins des enfants ; Styles parentaux; parents-enfants : une rencontre possible ; la santé émotionnelle des enfants ; thèmes liés à l’affectivité et à la sexualité ; parents et enfants dans des technologies innovantes et endémiques.

Il peut y avoir un maximum de 40 parents pour chaque module. Pour participer à l’atelier école – parents vous devez vous inscrire. Pour information : email [email protected] ; mobile : 3287355312. Lors des rencontres avec les parents, leurs enfants font l’expérience de laboratoires pédagogiques émotionnels.

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