”Il y a ceux qui pensaient que l’orange poussait directement dans les rayons des supermarchés, que le café naissait directement dans les cosses sans passer par les plantes”. L’histoire de Giovanni Castellana, opérateur de l’association CoopCulture, à la fin d’une séance de laboratoire avec des étudiants d’une des écoles de Palerme visitant le Jardin Botanique pour participer au “Jardin du Printemps” est surprenante. Une initiative qui a sensibilisé les enfants et les jeunes âgés de 6 à 14 ans des écoles et associations opérant dans des contextes de décrochage scolaire dans la capitale sicilienne au pouvoir et à la beauté de la nature.
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Comment est né le projet « Spring Garden »
Les ateliers gratuits ont été créés grâce aux fonds européens de Next Generation Eu et font partie du projet promu par Simua, le système muséal universitaire et lauréat du Pnrr pour la “Régénération des petits sites culturels, du patrimoine culturel, religieux et rural”, et des « Programmes de valorisation de l’identité des lieux : parcs et jardins historiques ». Les activités ont été réalisées non seulement avec CoopCulture, partenaire du Jardin Botanique, mais aussi en collaboration avec Orto Capovolto, une coopérative spécialisée dans la promotion d’activités qui rapprochent les enfants de la nature, travaillant sur les questions de durabilité et de biodiversité, en leur proposant des activités éducatives et des expériences engageantes dans un environnement sûr.
Et c’est précisément ce qu’ont fait des centaines d’élèves de six classes et de cinq associations à but non lucratif, venus des quartiers du centre historique, mais aussi des zones périphériques comme le Cep, l’Uditore, le Passo di Rigano, impliqués dans trois cycles de rencontres. La beauté et la richesse du Jardin Botanique de Palerme, l’un des plus importants d’Europe, qui compte plus de cinq mille espèces de plantes, dont beaucoup sont tropicales et provenant de tous les continents, explose au cours des mois de floraison, que l’on peut admirer le long les allées du jardin, dans les sections dédiées aux plantes médicinales, agrumes, cactus, mais aussi dans les serres dédiées aux orchidées ou aux espèces méditerranéennes.
Du lit de semence au jardin des papillons
Le parcours pédagogique « Jardin de printemps » comprenait trois rencontres de deux heures chacune, organisées une fois par semaine. Lors de chacune des trois rencontres, un thème précis a été exploré avec la participation à un laboratoire pratique et créatif pour découvrir la biodiversité naturelle, mais aussi la pratique de l’agriculture urbaine, la création de petits potagers dans des espaces verts incultes et des petits jardins, un tendance de plus en plus présente dans de nombreuses villes. Avec « Couleurs du jardin », les élèves ont pu découvrir le jardin botanique de Palerme, à travers ses plantes les plus particulières et exotiques, provenant de continents lointains. Ils ont également appris à colorier en utilisant des colorants obtenus à partir de déchets alimentaires comme les légumes, la poudre de café, les épices. Ainsi les participants ont été guidés pour découvrir les curiosités cachées dans le Jardin, puis créer des peintures végétales.
“Pour faire un potager il faut…” est le titre d’une autre des phases du projet. Il a été expliqué aux étudiants que « la graine est nécessaire », en citant un passage de la célèbre chanson « Ci prend une fleur », écrite par Gianni Rodari. Mais nous ne pouvons pas nous arrêter là. prendre soin de la graine, pour que les pousses puissent se transformer en plantes et produire des fruits savoureux Ainsi les participants aux ateliers ont été guidés dans la création d’un lit de semence avec des matériaux recyclés d’origine naturelle qu’ils ont ensuite ramenés du Jardin Botanique pour y être. pu continuer à suivre le cycle de vie de plantes comme le basilic, la tomate, la menthe. La séance “Jardin des Papillons” a également été très ludique, au cours de laquelle les élèves ont été accompagnés dans la création d’un micro jardin capable d’attirer les papillons et les insectes du jardin. L’aspect ludique était également présent dans ce cas, les bénévoles de CoopCulture et Orto Capovolto expliquant aux élèves l’importance des papillons et le rôle fondamental qu’ils jouent dans les jardins.
L’importance du retour à la terre
La réponse des participants a été remarquable, comme l’explique Angelica Agnello, directrice d’Orto Capovolto. “Il nous faudrait beaucoup de ‘Spring Gardens’ pour pouvoir répondre à toutes les demandes.” En attendant, il y a la satisfaction d’avoir sensibilisé des centaines de petits Palermitains à l’importance des pratiques vert.
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Aussi parce que selon Agnello « pendant la pandémie de Covid, il y a eu une période où les gens se rapprochaient de la terre, les pépinières étaient vidées et tout le monde aimait jardiner, mais nous n’avons pas bien compris qu’il ne fallait pas oublier que cela s’est produit pendant ces mois-là. et continuer à nous consacrer de plus en plus au respect de l’environnement et au verdissement de nos villes”.
