Le projet de la classe 3ème B SIA de l’Institut Oriani de Faenza, FLY REVOLUTION pour une coopérative touristique qui organise des voyages en Italie et à l’étranger, avec une attention particulière aux lieux fragiles menacés de dépeuplement, est lauréat de l’édition 2023-24 de “SCOOP – Coopération à l’école”, parcours de sensibilisation et de soutien aux start-up coopératives au sein des écoles promues par Confcooperative Emilia Romagna avec le soutien de la Région et le soutien des unions territoriales et des coopératives.
Il y a environ 700 élèves, répartis en 32 classes de 24 écoles secondaires en Émilie-Romagne.qui a participé à l’édition 2023-24 de SCOOP.
Les projets de start-up coopératives ont été présentés hier dans la Sala 20 Maggio de la Région Émilie-Romagne, à Bologne, en présence du conseiller régional pour le Développement Économique, le Travail et la Formation Vincenzo Colla et le directeur de la Confcoopérative Émilie-Romagne Pierlorenzo Rossi.
De la start-up spécialisée dans le montage de films à l’idée d’une application pour accueillir des animaux de compagnie, de la création d’espaces autogérés au sein des écoles, aux initiatives pour une plus grande inclusion des personnes sourdes-muettes, jusqu’à la vente de vêtements d’occasion. ou encore des initiatives en faveur de la santé mentale des jeunes : de nombreuses idées d’entreprises coopératives ont été présentées par les étudiants, qui ont ensuite pu exprimer leurs préférences par un vote en ligne.
« Les projets d’entreprises coopératives présentés par les étudiants interceptent les problématiques promues par la Région dans le cadre du Pacte pour le Travail et le Climat, avec une attention particulière à la durabilité environnementale, sociale et économique » a déclaré le conseiller régional pour le Développement Économique et le Travail Vincenzo Colla, en félicitant les filles, les garçons et les enseignants. « Nous traversons des transitions majeures, de l’écologique au numérique, qui nous amèneront à modifier de plus en plus nos modèles de production et d’organisation ; les véritables protagonistes de ces changements sont les jeunes avec leurs compétences numériques, leur attention à la solidarité et à la protection de l’environnement, leur équilibre entre qualité de vie et engagement au travail. Il appartient aux institutions et aux associations d’accompagner ces jeunes, notamment en leur transférant les principes coopératifs si présents et enracinés dans notre région”.
« L’Union européenne a décidé de promouvoir et de soutenir l’économie sociale, qui considère la coopération comme le protagoniste incontesté grâce à des exigences fondamentales telles que la gouvernance démocratique, le rapport au territoire et la prédominance de la personne sur le capital. a déclaré le directeur de la Confcooperative Emilia Romagna, Pierlorenzo Rossi -. Les projets de start-up présentés expriment les principes coopératifs d’une manière nouvelle et créative, en essayant de répondre aux besoins des jeunes générations. Nous sommes convaincus que ce que nous avons appris dans le processus d’éducation coopérative peut représenter pour ces garçons et filles un patrimoine important de valeurs et de connaissances pour leur croissance humaine et professionnelle. La même connaissance des thèmes de l’Economie Sociale pourra certainement leur apporter une plus grande aide”.
29 classes ont participé à l’événement final du SCOOP qui ont exposé leurs projets et reçu un certificat de reconnaissance. A la fin, des mentions spéciales ont été attribuées aux projets des promotions suivantes.
– Liceo Alessandro da Imola, classe de 4ème avec le projet coopératif MGNT WEAR (ligne de vêtements pour l’égalité des sexes et l’inclusion du corps avec une attention portée au thème de la durabilité).
– Institut Supérieur Nelson Mandela de Castelnvo ne’ Monti (RE), 2ème classe T avec le projet APE IN CENTRO Soc. (initiative pour répondre au besoin réel de valoriser une place importante pour la communauté à travers la culture).
– Institut Luigi Einaudi de Ferrare, classes de 4e B et 4e S avec le projet T(IN)SEGNO IL PALIO (diffusion de contenus relatifs au Palio de Ferrare avec attention à l’inclusion des personnes sourdes-muettes).
– Institut Bucci de Faenza, classe 4°B – MT avec le projet THE OLD CAR IS THE FUTURE COOP. MÉTAL-ÉLECTROMÉCANIQUE (Transformation de véhicules automobiles non conformes aux lois sur les émissions polluantes et préparation des éventuelles homologations en cours).
– Isiss Giordani de Parme, 4ème classe N avec le projet de coopérative sociale Amici Mediatori (réponse aux besoins de nombreux étudiants d’origine étrangère).
– Institut Macrelli de Cesena, 5ème classe F WELL avec le projet Urban Green (promotion du bien-être psycho-physique, à travers des activités liées au sport et à la santé, inclusion, éco-durabilité à travers la création d’un jeu de société grandeur nature).
– Institut Maestre Pie de Rimini, classe 3ème B LES avec le projet ACS MAESTREPIE pour sensibiliser la population scolaire aux enjeux de durabilité.
Grâce au vote en ligne organisé lors de l’événement, le projet le plus voté est résultat celui de l’Institut Oriani de Faenza – classe 3°B SIA avec la coopérative touristique FLY REVOLUTION pour l’organisation de voyages en Italie et à l’étranger, avec une attention particulière aux lieux fragiles et menacés de dépeuplement, à partir de la redécouverte des communautés locales.
