Il y a environ 2500 inscriptions pour les activités éducatives, organisées par la Galerie Nationale d’Art de Sienne, enregistrées pour l’année scolaire 2023-2024.
Le musée a en effet accueilli des enfants et des jeunes des écoles de tous niveaux, de la maternelle au lycée, sans oublier les activités réalisées avec les enfants et adultes universitaires.
Les écoles impliquées dans les projets sont principalement de Sienne et des communes voisinesmais cette année, des instituts de Colle Val d’Elsa, Poggibonsi, Florence et Pérouse y ont également participé.
Le point fort de la proposition était de modeler les activités sur les besoins des classes et de diversifier le type d’expérience, pas seulement de simples visites mais des expériences réelles.
Nous sommes partis de simples visites thématiques pour passer à des ateliers de dessin, peinture et dorure. Des jeux ont également eu lieu grâce aux compagnies de théâtre et de danse, rendus possibles également grâce à la collaboration avec la Fondazione Toscana Spettacolo.
Cette année, le musée s’est également ouvert aux activités réalisées avec et pour les enfants atteints de
désavantages cognitifs et psychologiques.
L’un des secteurs les plus intéressants a certainement été celui du développement des PCTO dans lesquels des lycéens développaient des projets dans lesquels ils devenaient eux-mêmes enseignants de collégiens et ce grâce à l’aide de metteurs en scène de théâtre.
Cette année, une classe de Monna a réalisé ce projet pour la première fois
Agnese avec quelques lycées aux alentours.
Plus consolidé et plus important en termes de chiffres était le projet avec toutes les sections
de l’Institut d’Enseignement Supérieur Piccolomini et des classes du premier cycle du secondaire diplôme de l’Institut Mattioli. Les relations qui se sont créées entre les enfants ont été très positives et l’apprentissage, également à travers des méthodes ludiques et actives, a donné lieu à des expériences de visite passionnantes.
« Ces mois de grande émotion et enthousiasme ont été rendus possibles grâce à l’engagement et à l’énergie des enseignants qui ont transmis aux élèves leur respect et leur amour pour la Galerie d’art. – Commenter Réalisateur Axel Hémery – Les personnels et les citoyens se sont impliqués dans ce flux vertueux qui rappelle l’origine même et la fonction des musées comme lieu d’apprentissage et de plaisir, loin de l’image traditionnelle.
