Activités Section opérationnelle pour la cybersécurité de Viterbe
Éduquer les nouvelles générations à utiliser Internet de manière consciente et sûre, et en particulier les médias sociaux, en évitant de devenir victimes ou auteurs de formes d’abus. Ce sont quelques-uns des sujets abordés lors des réunions que le personnel de la Police Nationale de la Section Opérationnelle de Cybersécurité de Viterbe a tenues au cours de l’année scolaire qui vient de se terminer avec les élèves, les enseignants et les parents de diverses écoles de la capitale et de la province. .
Les experts de la Police Postale de Viterbe ont rencontré 6.345 élèves, 508 enseignants, 225 parents et 295 autres participants aux différents événements et conférences organisés dans 70 écoles.
La police a entamé un dialogue visant à établir un lien de confiance et de partage entre les jeunes et les institutions, en illustrant les méthodes correctes et sûres pour surfer sur le Web, afin de reconnaître les petits et grands pièges qui se cachent dans l’univers virtuel dans lequel ils ils plongent quotidiennement.
La curiosité des jeunes, internautes modernes, a été particulièrement attirée par deux sujets : la sollicitation en ligne par des inconnus qui, grâce aux caractéristiques du réseau, parviennent à se « déguiser » en leurs pairs et la responsabilité dans le partage d’images privées, même juste avec des amis.
L’activité de prévention de la Police Nationale face à des phénomènes tels que le cyberharcèlement et les discours de haine se concrétise avec la formation des très jeunes dès leurs premiers pas en ligne à l’utilisation correcte des mots dans les réseaux sociaux.
« Une vie sociale » est un projet itinérant développé par la police postale en collaboration avec le ministère de l’Éducation et du Mérite et cofinancé par la Commission européenne dans le cadre des initiatives « Générations connectées », qui vise à aider les utilisateurs du réseau à naviguer en toute sécurité et de gérer les données partagées en ligne avec conscience et contrôle.
L’objectif des activités de formation est d’apprendre aux enfants à exploiter le potentiel communicatif du Web et de la communauté en ligne, sans courir de risques liés au cyber-harcèlement, à la violation de la vie privée d’autrui et de la leur, au téléchargement de contenus inappropriés, à la violation des le droit d’auteur et l’adoption de comportements incorrects ou dangereux pour soi et pour autrui, bref pour éduquer les mineurs à une utilisation sûre, informée et responsable du web.
