« La valeur ajoutée de cette expérience est le contact direct avec le monde du travail – souligne-t-il. Adriana Santorodirecteur d’Isii Marconi – les enfants, grâce à Journée pour l’emploi, ont l’opportunité en une seule journée de rencontrer plus d’une centaine d’entreprises et ainsi d’avoir un aperçu de ce que pourrait être leur avenir professionnel”. L’organisation est un aspect fondamental pour le succès de l’événement : « Pour le préparer – continue Santoro – cela prend toute l’année, à partir de demain nous commencerons à réfléchir à ce qui a bien fonctionné et à ce qui aurait pu mieux se passer, donc nous partons des points faibles. d’essayer toujours de s’améliorer et d’offrir aux enfants les meilleures opportunités possibles.
Dans l’après-midi du vendredi 10 mai, l’Istituto Superiore Guglielmo Marconi a ouvert ses portes à l’événement annuel de Journée pour l’emploi, une opportunité importante de mettre les étudiants des quatrième et cinquième promotions de l’Institut en contact avec des entreprises locales, des établissements de formation technique supérieure et des universités. Les journées carrière sont conçues comme un événement de recrutement dans le contexte universitaire, elles constituent un outil utile pour combiner l’offre et la demande d’emploi et pour fournir aux jeunes des informations pour les guider dans leurs choix de carrière.
L’événement a été introduit par Raffaela Bellocchi, représentant du Pcto pour l’alternance école-travail qui a illustré les offres de l’Institut : Marconi, en effet, offre aux jeunes non seulement la possibilité de contacter des entreprises, de remettre leur CV et de simuler des entretiens, mais aussi la possibilité de remettre en question son avenir et de définir ses choix plus clairement. Le nombre de Career Day est impressionnant : 108 entreprises, 3 universités, 4 établissements de formation, 6 associations, environ 600 étudiants et environ 100 enseignants sont répartis dans l’ensemble du bâtiment de la via IV Novembre. La grande nouveauté cette année est la création d’un Challenge dans lequel les jeunes sont invités à collecter des expériences innovantes ou singulières réalisées dans le cadre de cours PCTO en entreprise simulée, en stage ou en Erasmus. Le sens du parcours, la valorisation des expériences acquises et l’efficacité des présentations ont été évalués et seront finalement récompensés. De plus, au PodLab, laboratoire au sein de l’Institut, les différents organismes présents peuvent enregistrer des podcasts et réaliser des entretiens avec la collaboration d’enseignants experts.
Concernant l’organisation technique, en particulier : chaque étage dispose d’une affiche où sont signalés les entreprises et les domaines en recherche de travail (par exemple mécanique, électronique, etc.), chaque classe a des représentants de 3 ou 4 entreprises, en dehors des salles de classe il y a des formations institutions, tandis qu’aux étages supérieurs se trouvent les universités et qu’un étage est entièrement réservé au secteur informatique.
Étaient également présents à la conférence de presse des membres de certaines associations : Gian-Luca Andrina du Groupe Isii, Massimo Fiorani par Federmanager e Carlo Tagliaferri des Maîtres du Travail. Andrina a commencé : « Le monde de la métallurgie de Piacenza compte un millier d’entreprises avec plus de vingt mille employés, des données qui nous montrent une région reconnue au niveau international comme une province leader dans ce type de secteur ». Les contacts entre Federmanaeger et l’Institut se sont poursuivis, Massimo Fiorani. « Nous sommes une association nationale regroupant tous les dirigeants d’entreprises industrielles, il est dans notre intérêt que certains d’entre vous, poursuivant leurs études, puissent entreprendre une carrière de manager et rejoindre notre association, alors qu’en ce qui concerne le présent, notre collaboration vise intervenir dans le soutien et l’aide directe à certains projets de l’institut”. Il a finalement conclu Carlo Tagliaferri« En tant que Maîtres du Travail, nous menons cette activité syndicale pour le monde de l’école et le monde du travail, nous avons différents témoignages qui peuvent aider les jeunes à construire leur professionnalisme et leur carrière dans un moment, entre autres, très favorable pour le ‘ entrée dans le travail ».
