Parmi les gagnants se trouve l’école secondaire de via Cianti à Guidonia Montecelio
NewTuscia – BIASSONO – L’édition 2024 du projet Rovagnati Stammi Bene, l’initiative de responsabilité sociale lancée par Rovagnati avec la marque Snello, et en collaboration avec l’agence d&f, pour promouvoir un concept holistique de bien-être chez les enfants des écoles primaires et secondaires à travers moments dédiés.
Par rapport à l’édition précédente, cette fois, outre les écoles primaires, les écoles secondaires du premier cycle ont également participé au projet, élargissant la zone de chalandise et apportant l’idée aux enfants plus âgés que se sentir bien doit nécessairement passer par quatre sphères et dimensions de la personne. vie : nutritionnelle, physique, mentale et sociale.
« La réponse des écoles a été une fois de plus enthousiaste et engageante – commente Gabriele Rusconi, directeur général et membre du conseil d’administration de Rovagnati – Cette année aussi, nous nous sommes retrouvés face à une série de témoignages de classes de toute l’Italie qui partageaient les valeurs de notre projet en les interprétant de manière personnelle et créative, et surtout en les vivant concrètement dans le contexte de leur vie et des activités éducatives qu’ils mènent. Cette réponse démontre, au-delà du projet lui-même, la nécessité et la volonté d’une réflexion sur le bien-être des jeunes générations. Pour Rovagnati, Stammi Bene s’affirme comme bien plus qu’un projet de communication : c’est un message de valeurs, une initiative pour dialoguer avec les plus petits pour les inviter à mieux gérer leur vie dans le but d’être demain des adultes plus conscients. Un engagement aligné sur notre démarche actuelle de Qualité Responsable ESG Rovagnati qui travaille sur les relations avec les communautés et sur l’accompagnement des talents avec une approche transversale”.
Rovagnati Stammi Bene est un projet complexe qui a mis à la disposition des étudiants et des enseignants une série de didacticiels vidéo organisés par des experts et destinés à créer des « intervalles de bien-être » dans les écoles pendant les heures de cours. Le concept de ces vidéos s’appuie sur la méthode “Learning by doing” : car prendre soin de soi est aussi une question d’habitude et d’exercice.
Les six experts du bien-être, dont certains étaient déjà impliqués dans la première édition du projet, sont des professionnels de haut niveau qui ont une grande expérience avec les filles et les garçons et grâce auxquels Rovagnati a développé les tutoriels vidéo destinés à faciliter l’expérience des cours. des moments de pause dédiés au bien-être physique, mental, à table et dans les relations.
Pour le bien-être alimentaire Elena Aprile, pour le bien-être physique Federica Cuni et Roberto Bombagi, pour le bien-être social Lara Pelagotti et Deborah Auteri, pour le bien-être mental Alice Degl’Innocenti.
Cette année aussi, l’initiative était liée à un mécanisme de concours qui impliquait les écoles au-delà des contenus de formation : les classes, avec l’aide des enseignants, étaient invitées à envoyer des photos de leurs moments d’activité partagés et à créer des contributions liées au concept. de bien-être en utilisant les lettres des mots « BE WELL ».
Les écoles gagnantes recevront chacune un bon de 500 € pour l’achat de matériel pédagogique ou sportif, pour un montant total de 5 000 €. Les enseignants ont cependant participé au tirage au sort de trois ordinateurs portables.
Les écoles primaires gagnantes :
“St. RAITI” de Syracuse – Classe 4ème
« ADA NEGRI » d’Udine – Classe 2aB
VIA ROVETTA «P. PASCUCCI” GR 5 de Grosseto – Classe 5aC
«FIAVE’» de Fiavè (TN) – Classe 5aA
“F. BARACCA” d’Asti – Classe 1aB
Les lycées gagnants :
« VIA CIANTI » de Guidonia Montecelio (RM) – Classe 2aA
« LUINI – FALCONE ROZZANO » de Rozzano (MI) – Classe 3ème N
« M. BUONARROTI” de Giovinazzo (BA) – Classe 2aC
« PIANCIANI-MANZONI » de Spoleto (PG) – Classe 2aC
« FALCONE E BORSELLINO » de Castelfranco Emilia (MO) – Classe 1aA
