Udine, le 18 juin – “Pasolini, l’un des plus grands intellectuels italiens du XXe siècle, était un homme scandaleux, un artiste souffrant, allergique aux étiquettes, un poète civil lié à la langue frioulane et à tout le Frioul-Vénétie Julienne. Pour les étudiants , visiter les lieux de sa vie de jeunesse, c’est se rapprocher de son œuvre impressionnante, multiforme et significative, et entrer en contact avec un territoire qui a certainement influencé ses sentiments et ses aspirations de son époque de 2024, dans une sorte d’ennemi continu, qui ne cesse de se répéter. , avec un besoin de renouveau et de recherche qui émerge avec force chez les nouvelles générations. Le contexte, hier comme aujourd’hui, est celui d’une dimension historique apparemment positive mais qui se trouve confrontée aux impacts de l’innovation sociale, d’une évolution intérieure profonde et radicale. nos communautés. »
C’est ce qu’a souligné la Conseillère pour la Formation et l’Éducation du Frioul-Vénétie Julienne, Alessia Rosolen, qui s’exprimait ce matin par vidéoconférence lors de la présentation du projet “Connaître Pasolini. Les œuvres et les lieux”, réalisé dans le bâtiment de la Préfecture de Pordenone, une illustration à laquelle a également participé le préfet de Pordenone, Natalino Domenico Manno, avec les représentants du bureau scolaire régional du Frioul-Vénétie Julienne, de la Commune de Casarsa della Delizia et du Centre d’études Pier Paolo Pasolini de Casarsa della Delizia.
Le projet, développé par le Centre d’études Pier Paolo Pasolini pour l’année scolaire 2024-2025 et destiné aux élèves des écoles secondaires, est divisé en un cours et une visite au siège du Centre d’études Casarsa della Delizia pour connaître davantage d’aspects de l’œuvre de Pasolini. travail et favoriser sa lecture ; l’objectif est de diffuser la connaissance de l’auteur à travers la comparaison avec les textes et les lieux d’origine, et l’implication des étudiants dans la comparaison historique de référence.
« De la part de la Région, il y a une pleine volonté d’inclure un projet de cette valeur dans les interventions sur les plans triennaux de l’offre de formation, tant en termes de domaines de compétences et d’orientation linguistiques que pour le domaine important de conscience et expressions culturelles – a déclaré Rosolen -. Cette année marque en outre le centième anniversaire de la naissance de Zigaina, l’un des plus grands peintres du XXe siècle qui, avec Pasolini, a exprimé tout son potentiel intellectuel de manière multiforme et multiforme. : c’est pour cette raison que je crois qu’il est important d’inclure également le peintre et l’essayiste dans la nouvelle proposition de formation, comme opportunité valable de comparaison”.
« Pasolini a démantelé tous les tabous de la fin des années soixante du siècle dernier : la drogue, le communisme, et certainement le manque d’attention à la question environnementale – a ajouté le représentant de l’Exécutif -. Pour aimer la culture, il faut avoir une forte vitalité : celle-ci c’est ce qu’écrit Pasolini, un message qui peut être saisi en visitant les lieux de sa vie de jeunesse, dans un voyage qui permet de se rapprocher et de comprendre sa production aux multiples facettes, dans un territoire qui l’a certainement influencé, et qui l’a fait en manière décisive.”
Rosolen s’est également souvenu du journaliste Pasolini en interviewant Ezra Pound “dans le contexte extraordinaire de vitalité culturelle et politique de ces années-là, en surmontant également les tabous contre Pound. Pas plus tard que l’année dernière, le théâtre régional Rossetti de Trieste a organisé une représentation thématique émission qui retrace les étapes réalisées lors de l’entretien réalisé sur Rai. C’est un message d’ouverture et de service public qui fait partie des actions qui doivent être entreprises dans la construction de l’identité civique de nos étudiants. Le Centre d’études pourra également appréhender ces aspects comme des idées à donner aux étudiants”. ARC/PT/al
