La campagne éducative (In)Sostenibili Terrestri d’Essity et Librì Progetti Educativi est terminée,
qui a impliqué plus de 12 500 étudiants sur tout le territoire national
Les écoles des provinces de Caserta, Rome et Foggia ont mis en jeu les projets gagnants qui ont obtenu les prix.
Legnano, 22 avril 2024 – La première édition de la campagne pédagogique « (In)Durable Terrestres – Des petits gestes pour sauver la planète », créée par Essité – entreprise multinationale leader dans les secteurs de l’hygiène et de la santé, connue pour ses marques TENA, Nuvenia, Tempo, Tork, Demak’Up, Libero, Leukoplast, Jobst et Actimove. L’initiative a été développée, au cours de l’année scolaire 2023-24, en collaboration avec Librì Progetti Educativi, partenaire spécialisé et accrédité du MIUR, et a impliqué plus de 12 500 étudiants dans toute l’Italie.
La campagne éducative s’adressait aux enseignants et aux élèves des écoles secondaires inférieures et supérieures qui, dans le cadre des heures d’enseignement de l’Éducation Civiqueils ont eu l’opportunité de vivre un parcours pédagogique riche en ateliers et activités pédagogiques en classe sur les urgences environnementales les plus importantes de notre société aujourd’hui, en découvrant les comportements durables qui doivent être adoptés au quotidien : de l’urgence des déchets à la mobilité, du gaspillage d’eau et de nourriture aux économies d’énergie, jusqu’à l’économie circulaire.
En plus de la partie pédagogique réalisée en classe, les étudiants se sont ensuite transformés en véritables reporters prêts à mener une enquête dédiée à une urgence environnementale sur leur territoire, quartier ou commune. A travers la création d’une vidéo, d’un podcast ou d’une présentation numérique, les enfants ont décrit l’enquête menée et proposé une solution qui pourrait résoudre l’urgence environnementale.
Les documents sont arrivés des provinces de Caserta, Rome et Foggia que le jury – composé de représentants d’Essity, Legambiente et Librì – a récompensé sur la base de trois critères : Originalité et efficacité de la présentation du projet, Originalité de la solution innovante et Interdisciplinarité du projet.
- Première place Classe 1D du lycée San Giovanni Bosco de Trentola Ducenta (CE), qui ont été reconnus pour leur engagement dans l’aménagement et la capacité interdisciplinaire démontrée, mettant en valeur une analyse critique du territoire et proposant des solutions accessibles même aux plus jeunes.
- La deuxième place Classe 2A du collège de l’Institut Comprehensive de Via Anagni à Rome, pour la création d’une solution créative de lutte contre le gaspillage alimentaire, pour l’engagement et la planification dans la création de l’essai. Par ailleurs, la promotion a été récompensée pour la diversification des outils utilisés pour l’analyse, l’étude et la proposition de projet.
- Troisième place les classes 3A-3D de l’institut Manicone-Fiorentino de Vico del Gargano (Foggia), récompensées pour le grand travail de cartographie du territoire, l’excellent développement de l’idée du “voyage de la bouteille”, à partir de l’analyse du territoire à la hauteur du problème global. Un applaudissement particulier pour l’implication des institutions publiques de son territoire.
“Ce fut un plaisir pour nous de récompenser l’engagement et la planification de ces enfants qui ont démontré combien il peut parfois être simple d’agir de manière durable grâce à de petits gestes, actions ou choix quotidiens qui peuvent éliminer certaines des barrières qui empêchent le bien. -être des gens 360°”, a-t-il commenté Laura Deni, responsable de la communication d’Essity Italia. “Essity s’est toujours engagé à briser les barrières du bien-être des personnes, à créer de la valeur durable dans les domaines de l’hygiène et de la santé et à contribuer à la sauvegarde de la planète avec nos innovations, et nous sommes convaincus que l’implication active des nouvelles générations est fondamentale. C’est pour cette raison que nous avons entrepris ce fantastique voyage aux côtés de Librì, le premier éditeur en Italie de projets créés pour les écoles.».
Les projets lauréats sont visibles sur le site dédié www.insostenibiliterrestri.it.
