Un après-midi plein d’idées et de propositions de collaboration entre l’Institut Agricole et Alimentaire et Vinicole « G. Penna» et le monde des entreprises agricoles, agrotechniques, agroalimentaires, vitivinicoles et mécaniques, de l’hôtellerie, des consortiums touristiques et de l’alimentation et des boissons.
Divers sujets abordés :
• construire des relations fortes et durables, en partant de la connaissance mutuelle ou en faisant comprendre à l’école le monde de l’entreprise, non seulement dans les chiffres et dans l’impact qu’elle a sur le développement économique local, mais dans les valeurs qu’elle exprime et vice versa, en faisant des entreprises du territoire connaissant le territoire de l’institution scolaire par rapport aux différentes adresses, activités et spécificités présentes dans le système éducatif provincial
• promouvoir la compréhension et la prise de conscience des compétences requises des jeunes par le monde du travail
• mettre en relation étudiants, enseignants, familles et entreprises pour encourager les choix des jeunes en matière de formation et d’orientation professionnelle.
Cette synergie représente un défi culturel, renouvelé et élargi, pour les deux mondes :
– pour l’école qui est appelée à promouvoir les compétences fonctionnelles pour le monde du travail et à se renouveler sur le plan méthodologique, en privilégiant l’interdisciplinarité, l’enseignement en laboratoire, la résolution de problèmes, le travail de projet et l’auto-entrepreneuriat
– pour que l’entreprise soit appelée à devenir « formatrice », c’est-à-dire capable de transmettre aux jeunes les compétences et les tâches requises par le monde du travail et par l’entreprise.
En d’autres termes, il vise à impliquer les étudiants de manière concrète et ciblée, en leur construisant et en leur confiant des tâches réelles, définies dans un projet en partenariat entre l’école et l’entreprise, où ils peuvent faire preuve d’initiative, de créativité et d’auto-promotion. avec leur propre potentiel, leurs compétences et leurs ressources personnelles.
“Nous sommes dans la salle dédiée à notre premier directeur, Giacinto Occhionero, qui depuis 1964 a dirigé l’Institut avec passion et détermination, offrant à la ville une nouvelle éducation scolaire attentive aux exigences du territoire. En vue de donner une continuité à ce chemin, nous sommes très confiants de pouvoir créer des collaborations fructueuses – exprime Giorgio Marino, directeur de l’Institut Penna. C’est une formule gagnante qui profite à tout le monde ; la collaboration entre l’école et l’entreprise n’est pas seulement un geste de responsabilité sociale, mais aussi une formule concrète qui peut conduire à des améliorations sur les deux fronts. Non seulement les relations avec les entreprises des secteurs agricole et agroalimentaire, mais aussi avec les autorités locales, toutes engagées dans une réflexion sur la manière de concevoir la chaîne d’approvisionnement alimentaire et la gestion environnementale : énergie, nutrition, durabilité, agriculture régénérative. Pour réussir ce voyage, il est impératif de mettre en œuvre des stratégies pratiques. Programmes d’orientation professionnelle ciblés, renforcement des compétences numériques et technologiques et parcours de formation flexibles ne sont que quelques-unes des solutions possibles. La collaboration entre le monde de l’entreprise et le monde de l’éducation peut se traduire par des initiatives concrètement utiles, telles que des stages en entreprise, des cours et mentorats conjoints, du tutorat et la découverte de nouveaux talents.
« Merci aux associations professionnelles qui ont collaboré concrètement à l’initiative : Asti Agricoltura, Atima, Cia et Coldiretti » conclut la note de l’Institut Penna
