Toutes les troisièmes classes de l’école primaire “Imbriani Salvemini” ont créé jeudi soir, pour la première fois, une musique “construite” ENSEMBLE, grandissant et découvrant, tout au long du parcours, la valeur de l’amitié, du partage et des idées, l’importance de règles et acceptation d’autrui… en un mot, le sens vrai, réel et concret de la légalité.
L’ensemble du parcours artistique s’est réalisé non seulement avec le choix individuel fait par chaque élève quant à la performance personnelle (jeu de théâtre, chant, danse), mais surtout avec l’INTÉGRATION CONCRÈTE et RÉELLE de chacun quelle que soit la particularité de chacun d’entre nous.
Le voyage sur la légalité, réalisé avec les étudiants, est parti de la “découverte aléatoire” du livre de Luigi Garlando “Pour cette raison, je m’appelle Giovanni” qui les a tous intrigués, à partir simplement du titre. (ils liront bientôt le livre), pour découvrir ensemble toute l’histoire de Giovanni Falcone qui est véritablement devenu une référence (avec son cher ami Paolo Borsellino) connaître et comprendre concrètement la valeur de croire vraiment en la légalité et de la poursuivre ensemble.
Le spectacle part de la rencontre fortuite dans un jardin des enfants du livre mentionné ci-dessus et de leur comparaison avec leur grand-père et certains de ses amis âgés, qui les font découvrir toute l’histoire qui est “racontée” par les enfants à travers les échanges. récités et des morceaux de musique pop chantés et dansés avec des messages réels et concrets sur la véritable légalité. Le travail a été réalisé et coordonné par les enseignants de toute la classe.
L’ensemble du spectacle a suscité beaucoup d’émotion et de “beauté” parmi le vaste public de parents et d’enseignants présents, ainsi que dans les précieuses interventions de la directrice de l’IC “Imbriani Salvemini” Elisabetta Abruzzese et de la directrice de l’éducation publique, sociale Services et Culture de la Commune d’Andria Irene Turturo, et la conseillère pour le Personnel Dora Conversano qui a apporté le salut institutionnel de l’administration.
