TURIN – Il est né MÉTA-MUSÉEun projet ambitieux coordonné par Polytechnique de Turin et financé par l’Union européenne dans le cadre du programme Horizon Europequi vise à explorer, grâce également au soutien des neurosciences, la relation entre les réponses cognitives et émotionnelles au patrimoine culturel.
META-MUSEUM, d’une durée de trois ans, a été sélectionné dans le cadre de l’appel HORIZON-CL2-2023-HERITAGE-01-04 « Patrimoine culturel en transformation – affronter le changement en toute confiance ».
L’importance du patrimoine culturel
Le patrimoine culturel joue un rôle fondamental dans la croissance personnelle, l’inclusion sociale et le bien-être collectif. De nombreuses études démontrent en effet que l’expérience culturelle affecte non seulement la sphère cognitive, mais aussi la sphère émotionnelle. META-MUSEUM vise à approfondir ce lien, en utilisant une approche neuroscientifique pour comprendre comment les gens réagissent émotionnellement et cognitivement au patrimoine culturel.
Expérimentations et participation du public
Les expérimentations META-MUSEUM se dérouleront dans différents musées européens, comme le Musée égyptien de Turin, MAC de Barcelone et MuséoParc d’Alésiamais aussi dans hôpitaux Et espaces urbains, pour toucher un public diversifié. Le but est de transformer la rencontre avec le patrimoine culturel en une expérience significativecapable de stimuler la croissance personnelle, l’empathie et la confiance en l’avenir, en particulier dans un contexte européen et mondial complexe.
Innovation en communication culturelle
Sous la direction des professeurs du Département d’Architecture et de Design de l’École Polytechnique de Turin, Valeria Minucciani et Michela Benenteet avec l’aide de neuroscientifiques, sociologues, muséologues Et informaticiens, le projet développe des solutions innovantes pour inviter la participation active du public. Les citoyens seront impliqués dansinterprétation et co-création de contenus culturelsfavorisant une rencontre dynamique et réflexive avec le patrimoine.
Un nouveau paradigme pour les musées
Les professeurs Minucciani et Benente soulignent que le patrimoine culturel est souvent considéré comme statique et purement cognitif. Cependant, la définition récente du musée souligne combien la rencontre avec le patrimoine peut également stimuler l’interprétation et la réflexion personnelle. Le neurosciencesen collaboration avec d’autres disciplines, propose des sdes outils pour mieux comprendre ces processus et transformer l’expérience muséale.
Partenaire du projet META-MUSEUM
Outre l’École Polytechnique de Turin, le projet voit la participation de : l’Université « La Sapienza » de Rome (Italie) ; Université VU d’Amsterdam (Pays-Bas) ; Kentro Merimnas Oikogeneias Kai Paidiou (Grèce) ; Friedrich-Schiller-Université de Jena (Allemagne) ; Institut Osrodek Przetwarzania Informacji-Panstwowy Badawczy (Pologne) ; Vilniaus Gedimino Technikos Universitetas (Lituanie) ; Académie européenne des musées (Pays-Bas) ; Beia Consult International Srl (Roumanie) ; le Centre nordique d’apprentissage et de créativité du patrimoine (Suède) ; Morfwtiko Idryma Ethnikis Trapezis-MIET (Grèce) ; MuséoParc Alésia (France) ; Agence Catalana Del Patrimoni Cultural (Espagne) ; Fondation Musée des Antiquités Égyptiennes de Turin (Italie).
