Une autre année scolaire s’achève et les bilans de toutes les activités réalisées sont en cours d’établissement. Une fois de plus, le collège De Rossi clôture en beauté.
L’année scolaire a été marquée par de multiples activités pour garantir aux élèves un choix large et pédagogique.
Tous les étudiants ont effectué de multiples voyages éducatifs, par exemple en visitant d’importants musées de Rome, comme le GNAM et le Musée du Haut Moyen Âge, ou en visitant d’importantes églises du centre de Rome. En outre, des voyages sont prévus pour assister à des représentations théâtrales dans des théâtres prestigieux de Rome, en particulier l’activité d’étude sur l’opéra Turandot, organisée par l’association OPERA DOMANI, qui s’est terminée par une participation engageante des classes d’abord au spectacle final.
Les élèves de troisième année ont ensuite effectué un voyage pédagogique aux Fosse Ardéatine et au Musée de la Via Tasso, comme support à l’étude de l’histoire, convaincus que la connaissance des événements liés à ces lieux emblématiques est essentielle pour la formation de la personne. .
Les expériences de camps scolaires ne manquaient pas ; le premier a passé une journée sportive au Circeo ; ce dernier a fait un voyage entre Pienza et Arezzo pour découvrir les innovations les plus significatives de la Renaissance italienne ; les troisièmes années ont participé au camp scolaire traditionnel dans une installation sportive près de Paestum.
Cette année aussi, l’école a participé à l’activité RENCONTRE AVEC L’AUTEUR, organisée par l’Association De Cultura de Velletri, qui a permis aux anciens élèves de rencontrer Manlio Castagna, auteur du livre Dédale et Dharma; les étudiants de deuxième année rencontreront Pierdomenico Baccalario, auteur du livre Le grand braquage de Crimson City; les élèves de troisième année rencontreront Walter Veltroni, auteur du livre Le plus beau dans le monde. Cette activité, désormais devenue traditionnelle pour notre école, permet aux enfants d’aborder le plaisir de lire de manière créative et de rencontrer les auteurs des textes qu’ils lisent, à qui ils peuvent poser des questions ou avec qui ils peuvent mener des réflexions intéressantes. .
Le 1er juin, les élèves des classes II et III qui ont participé à l’atelier théâtre de l’après-midi et qui font partie de la compagnie GIOCHIAMO AL TEATRO, ont présenté à leurs parents le spectacle ROMA…CE SEMO, librement basé sur la comédie musicale Rugantino. Le spectacle a ensuite été répété les deux derniers matins d’école pour les camarades de toutes les classes.
Les gars de l’atelier de scénographie ont créé les scènes et les objets du spectacle puis se sont occupés de la mise en scène.
Les garçons du laboratoire expressif ont préparé des textes et des chorégraphies, en retravaillant une réduction du texte original Rugantino, de Garinei et Giovannini, un classique du théâtre musical italien.
Les enfants ont offert à leurs parents, camarades de classe et professeurs un spectacle mémorable et ont démontré que l’engagement et l’unité du groupe donnent toujours d’excellents résultats.
Le 5 juin, les élèves des premières classes de l’atelier théâtre et qui font partie de la petite compagnie COMMENCONS À JOUER DU THÉÂTRE se sont produits pour leurs parents, et le lendemain pour leurs camarades.
Dans notre école l’atelier théâtre est structuré en deux parties ; une première partie destinée aux élèves de sixième s’appuie sur un travail théâtral préparatoire et aborde le travail théâtral de manière ludique, laissant place à la créativité et à la spontanéité ; dans la deuxième partie, avec les étudiants de deuxième et troisième années nous travaillons sur la mise en scène d’un spectacle en essayant de mettre en valeur les particularités et les talents de chaque participant, il y a en effet des activités de scénographie et de mise en scène, de théâtre, de danse. Même avec les cours d’été, nos étudiants ont la possibilité de suivre des cours particuliers auprès de professionnels du théâtre, qui dispensent des cours d’expressivité théâtrale et d’improvisation.
Le 5 juin, le Coro delle Nuvole Bianche s’est également produit accompagné du De Rossi Pop Band. Les garçons de la chorale, un projet qui en est maintenant à sa deuxième année, se sont produits accompagnés de quelques étudiants musiciens qui jouaient du piano, des claviers, des guitares électriques et acoustiques, du ukulélé, de la batterie, des percussions et de la basse électrique. Les enfants, guidés par leurs professeurs, ont concouru avec des pièces de Pink Floyd, Rem et Ghali.
Le cinquième jour a eu lieu une remise de prix pour les étudiants qui se sont distingués dans les différentes activités proposées par l’école :
- Concours artistique des Lions
- Cours Trinité
- Concours littéraire artistique Face à face avec…Calvino : Le concours, qui en est à sa quatrième édition, vise à initier les enfants aux textes littéraires de manière ludique et créative.
- Activités sportives et tennis de table
- Jeux mathématiques et journée P grecque
- Projet de théâtre et chorale
- Projet MINIGUIDE, un projet visant à étudier les urgences artistiques du territoire, cette année la Cathédrale et le Musée Diocésain. Les élèves de troisième année, qui illustrent ensuite les monuments étudiés à leurs camarades de primaire, se sont à tel point distingués lors de cette activité qu’ils ont été invités à effectuer leur service de guide auprès des adultes lors de la fête du Camélia. Cette année, le projet a eu un jumelage intéressant avec les étudiants de l’IC Albano qui suivent la même activité.
Lors de la remise des prix, les parents ont eu l’occasion d’admirer le travail réalisé par les élèves dans les différentes activités pédagogiques et qui a été exposé dans une splendide exposition installée dans les différents étages de l’institut.
Rendez-vous à l’année scolaire 2024-2025 pour de nouvelles activités et de nombreuses surprises !
