Nous allons nettoyer ce monde, recommençons avec les enfants ! C’est le slogan qui a accompagné les trois jours de l’exposition Archeoscool installée dans la salle de conférence du Sanctuaire d’Ercole Vincitore.
Il a été organisé par l’Institut Intégral Tivoli IV – Vincenzo Pacifici, en collaboration avec l’Institut VILLAE, l’Ordre des Architectes, Paysagistes et Conservateurs de Rome et sa province dans le cadre du projet PLANS – Apportons l’architecture dans les écoles et le Club Legambiente de Tivoli.
Les œuvres passionnantes exposées, réalisées en grande partie avec des matériaux recyclés, dont certains ont été collectés lors de la journée Clean Up the World qui a eu lieu au début de l’année scolaire au Sepolcro dei Plautii, sont le résultat des efforts déployés par les enseignants et élèves pendant toute l’année scolaire.
Développer et travailler, à la suite d’un cursus de formation à orientation archéologique artistique, qui a offert aux étudiants participants l’opportunité d’acquérir des compétences spécifiques dans le secteur de la conservation du patrimoine culturel, classes I, II et III B. Soutenu par la directrice Virginia Belli , les professeurs Francesca Mollo, Ilaria Morini, Piera Spinelli, Paola Moriconi et Rita Russo suivront et accompagneront les étudiants dans un engagement constant et notable.
Le projet visait à créer un pont entre le présent, le passé et le futur concernant le territoire de Tivoli à partir du passé, à sensibiliser les citoyens à partir de la journée Nettoyons le monde, à comprendre comment la négligence et le manque de respect peuvent nuire à l’image des monuments et du territoire qui les accueille.
Selon les enseignants, la combinaison avec le projet Plans de l’Ordre des Architectes a été très utile pour approfondir la réflexion sur le concept de « mémoire » puisque c’est la Communauté qui détermine en référence au « lieu » s’il est conservé et maintenu dans mémoire.
Pour cette raison, les principaux sujets étaient le grand Sépulcre encore dégradé par le mur et l’actuel Vicolo dei Granai qui, de 1555 à 1847, fermé par des portes aux deux extrémités, avait accueilli la communauté juive de Tiburtina.
Pour soutenir le projet, les classes se sont rendues à la Biennale de Venise pour acquérir le concept de base de l’étrangeté, faisant référence à la façon dont les autres sont perçus et au sentiment d’être étrangers dans un contexte différent.
Le projet, qui avait pour objectif de semer, a incité les étudiants à produire un travail de haute qualité. Des dessins, des images, des reconstructions en mosaïque des sols de la Villa d’Hadrien à l’aide de légumineuses, du Pont Lucano et du Sépulcre des Plautii avec des matériaux recyclés, la reproduction du Vicolo dei Granai en insérant ces tableaux d’information auxquels on n’avait même pas pensé depuis deux siècles aujourd’hui, ont impressionné les parents. et des touristes occasionnels pour l’engagement et l’enthousiasme perceptibles dans les œuvres des collégiens, dont certains entreront bientôt dans les lycées et instituts techniques.
