Ils ont donné d’excellents retours Ateliers d’orientation destinés aux enfants de deuxième année du collègeréalisé à‘ISIS Bernocchi de Legnano en juin. Ils étaient quarante-cinq étudiants qui ont rejoint et complété les cours, provenant de diverses institutions de la région – les écoles Dante Alighieri, Bonvesin de la Riva, Giosué Carducci et Franco Tosi de Legnano, l’école Dante Alighieri de Cerro Maggiore, l’école Papa Giovanni XXIII de Villa Cortese et l’école Leonardo da Vinci de Nerviano .
Ces ateliers parascolaires font partie des activités financé avec le PNRR visant à lutter contre le décrochage scolaire. L’idée d’organiser des cours destinés aux étudiants d’autres écoles est née au sein d’un groupe de travail organisé par la municipalité de Legnano, pour la planification d’actions visant à cet effet. Les étudiants pouvaient choisir trois voies.
Dans celui de la Mécaniquedirigée par les professeurs Antonio Lamattina et Nicola Puma, les enfants ont réalisé diverses activités dans le laboratoire technologique, où ils ont eu l’occasion de se familiariser avec les instruments de mesure utilisés en atelier, dans le laboratoire de dessin, où ils ont pu utiliser le logiciel de CAO, et dans l’atelier de la succursale Medea, où ils ont pu observer le fonctionnement des moteurs de véhicules. Le dernier jour, ils ont également eu l’occasion de voir les machines-outils CNC à l’œuvre.
Dans le contexte de Parcours de la mode, tenu par les professeurs Nadia De Rossi et Cinzia Oliva, à partir d’un patron papier fourni par les professeurs et les étudiants ils ont cousu un short en non-tissé et créé les éléments décoratifs.
Dans le Laboratoire d’électronique et d’électrotechnique enfin, sous la direction des professeurs Elisa Albano et Francesco Lauricella, les enfants ont un circuit d’alarme a été créé avec sirène et un avec clignotant LED à transistor. Des activités ludiques ont également été proposées, comme une chasse au trésor : les enfants se sont mis au défi de tracer le bon itinéraire sur une carte avec un joystick, signalé par l’allumage de lumières LED grâce à l’utilisation des cartes électroniques de la plateforme.
Arduino.
Les enseignants se sont dits très satisfaits de l’engagement et de l’enthousiasme manifestés par les étudiants, témoignant de l’utilité de ces initiatives pour motiver les étudiants et les accompagner dans un choix éclairé d’enseignement supérieur.
