PISE – «Pour s’être distingué par l’exactitude, la responsabilité, la participation active et d’excellents résultats tout au long de son parcours scolaire», telle est la motivation gravée dans le Diplôme d’études secondaires de Lorenzo Taverni, élève du Lycée Scientifique Ulisse Dinidont nous voulons vous parler aujourd’hui de l’histoire.
Lorenzo, né le 7 février 2001, a commencé à fréquenter la 1ère D du Lycée Scientifique Ulisse Dini dès l’année scolaire 2015/2016 : c’est un adolescent vif et exubérant, il aime le sport, en particulier le ski, mais aussi le cinq-a- Côté football, il est très intéressé par les études, il a mille passions, mais c’est avant tout un observateur sensible du monde qui l’entoure.
Sa vie est celle d’un jeune homme qui vit son présent avec intensité et qui voit son avenir avec beaucoup de curiosité et d’anticipation. Son père Marco, professeur de sciences naturelles, sa mère Roberta, conservatrice de musée à l’Université de Pise, et sa sœur cadette Luisa forment avec Lorenzo une famille unie. Lorenzo souffre depuis sa naissance d’une pathologie immunitaire particulière qui l’affecte depuis son enfance avec mille soucis, mais avec l’adolescence, la situation semble s’être améliorée et la vie de Lorenzo est redevenue assez paisible.
Mais c’est au printemps 2020 que sa pathologie évolue vers une leucémie. Une greffe de moelle osseuse est nécessaire. L’examen d’État approche à l’école, nous sommes en juin, et le calendrier des examens s’organise ; alors tout est fait pour faciliter Lorenzo dans le timing : pour lui l’examen est un objectif qui est là et qu’il veut et doit atteindre, une incitation à ne pas penser à la souffrance. Lorenzo est un garçon doux et patient, et aussi compétitif, mais avec cette saine forme de compétition qui ne l’a jamais poussé à prendre des risques, ni dans le sport de compétition, ni plus généralement dans la vie, au contraire, cela l’a aidé à réfléchir sur ses pas avec un sens de responsabilité.
L’examen est une étape du parcours scolaire et humain d’un adolescent qui constitue un tournant : c’est aussi le cas pour Lorenzo ; un rite collectif très attendu, préparé et imaginé avec les professeurs et ses camarades de classe avec lesquels il a partagé de nombreux moments au cours des cinq années : pour lui, comme pour tout le monde, l’examen d’État est un rendez-vous incontournable, une étape fondamentale dans le développement de de l’adolescence à la jeunesse puis à l’âge adulte.
Ce fut d’ailleurs une année inédite, avec un printemps marqué par le Covid-19 et ponctué par confinement, qui pendant des mois a obligé les étudiants à rester éloignés des pupitres de l’école, contraints à nier les relations sociales, empêchés de partager physiquement leurs émotions et ont fait d’eux, surtout, des étudiants de cinquième année, très inquiets d’une préparation vécue dans l’enseignement à distance difficile et parfois stérile, et donc plus incertain que d’habitude.
L’examen constitue cependant un premier retour à la normalité que chacun, le gouvernement, le comité scientifique, médias définir comme le redémarrage. C’est l’occasion de se revoir, le préambule de cet été tant attendu : “le plus beau de la vie !”, comme le disait souvent Lorenzo. Malgré quelques signes de guérison, une complication infectieuse grave et soudaine est survenue lors de la greffe qui a rapidement conduit à sa mort le 5 juin 2020. Cette mort subite a plongé dans le désespoir toute sa famille, ses amis et ses enseignants. Celle de Lorenzo est une disparition à laquelle personne ne s’attendait. L’examen commence, mais un gouffre s’y creuse, un vide infranchissable. Lorenzo a pourtant obtenu son diplôme : il a été remis à sa mémoire, des années plus tard, le 1er juin 2024 dans la salle de direction du Lycée Scientifique Ulisse Dini, de manière intime et discrète et donc touchante, en présence de la famille, du père , mère et sœur, oncles et cousins, le Principal, Professeur Alessandra Marrata, la directrice adjointe, le professeur Chiara De Chiara, certains professeurs de Lorenzo et Carla Lorenzettiqui, du secrétariat pédagogique, suivait systématiquement la nouvelle mais officielle procédure de diplôme post mortem.
C’est sa sœur Luisa qui l’a reçu, lors d’une célébration d’accouchement engageante, qui a également signé la reconnaissance de son nom dans le livret du lycée. Il y a eu des moments d’émotion au cours desquels chacun s’est souvenu d’un morceau de son histoire partagée avec Lorenzo. Un étudiant comme celui-ci ne peut pas être oublié.
« Nous sommes à nouveau en période d’examens d’État : il y a seulement quelques jours ont eu lieu les épreuves écrites d’italien et de mathématiques et les élèves Dini, comme beaucoup d’autres dans de nombreuses écoles en Italie, préparent l’entretien oral, entre tension, attentes et, peut-être un soupçon d’agacement, un sentiment d’épuisement et de frustration pour quelque chose qui ne s’est pas déroulé comme espéré. Mais c’est précisément dans ce contexte d’espace et de temps que connaître l’histoire de Lorenzo peut être une source d’enthousiasme et de conscience renouvelée pour les bacheliers d’aujourd’hui : l’examen d’État constitue aussi un privilège extraordinaire, une expérience inattendue que tout le monde ne peut pas vivre. C’est précisément dans cette singularité que l’examen d’État doit être profondément apprécié et vécu comme une épreuve qui restera la source des souvenirs les plus précieux”.Vanessa Ghionzoli, professeur au Liceo U. Dini
Dernière modification : 30 juin 2024
