«J’ai décidé qu’aujourd’hui Je ne passerai pas l’examen oralcertainement pas parce que j’en ai peur ou parce que je n’ai pas étudié, mais parce que Je ne veux pas accepter ton jugement ce qui ne reflète pas mon travail et parce que je ne tolère aucun manque de respect à mon égard.” Linda Conchetto18 ans du Lido de Venise, avec ces mots, il met fin à son diplôme d’études secondaires classique. Il avait tout à perdre mais il en a fait un combat pour la dignité. L’étudiant, l’athlète prometteur et déjà admis avec une bourse de mérite sportif à l’Université de Miami dans l’Ohio, il a lu les raisons en intégralité devant la commission réunie mardi 25 juin pour son examen oral, au lycée classique Foscarini de Venise.
Le test de grec et les mauvaises notes
Il aspirait à sortir avec au moins 90 (ce qui aurait pu l’aider à aller à l’université également grâce à ses mérites scolaires) mais, avec des cadres pas encore définis, il est bloqué à 67. La scène muette est là “protestation blanche” qu’elle et ses compagnes Virginia Gonzales y Herrera et Lucrezia Novello ils/elles ont mis en œuvre pour les mauvaises notes obtenues par la classe pour la traduction grecque d’un texte de Platon, tiré de « Minos ou la Loi ». Tous trois ont signé leur présence sans répondre aux questions des commissaires. Les deux étaient à peine suffisants (Virginia a obtenu, en dixièmes, un 3,5, ndlr.) ils ont demandé à voir le test de grammaire et de dictionnaire grecs Grec-italien à la main,
accepter de recevoir la note la plus basse possible mais compter dans tous les cas sur la réussite de l’examen final compte tenu de tout ce qui a été gagné entre l’admission à l’examen et les écrits. «Sur quatorze admis pour l’examen d’État prévu à la section III A du règlement, seulement quatre ont obtenu un laissez-passer» explique Linda.
Désaccord sur les notes : humiliant
En pratique, les résultats de chaque test, avant d’être portés à la connaissance des diplômés, sont proposés et approuvés au niveau collégial par l’ensemble de la commission, qui comprend dans ce cas l’enseignante de grec Carmelita Pettenà, une commissaire externe de l’école supérieure Franchetti. école à Mestre, que l’intérieur du latin, Francesco Chiaro. «Je tiens à souligner que je me suis présenté avec un huit sur mon bulletin en grec et dix en conduite, avec 37 crédits sur 40, et que je n’ai pas trouvé la version particulièrement difficile et pourtant le résultat, en dixièmes, était 6.5 – dit l’athlète, troisième aux absolus régionaux l’année dernière au 1500 mètres -. J’ai trouvé le vote humiliant et injustifié comme une pluie de manquements graves sur des candidats qui se sont toujours montrés préparés tout au long de l’année. Le même commissaire en a également décerné un moyenne de 7 aux versions d’une autre section de l’école”.
Votes serrés : suspicion partagée
Le soupçon des étudiants est que celui-ci leur soit réservé évaluation de «manche serrée» parce que dans le passé, c’est ce que prétendait la classe, Le professeur Pettenà avait apparemment des désaccords avec le professeur Chiaro. Une théorie pour le moins difficile à prouver étant donné qu’un seul enseignant ne peut pas déterminer une note. Ni les lycées de Venise ni ceux de Mestre n’ont publié de déclarations officielles sur la question, tandis que le coordinateur régional rejette le comportement des jeunes Guilde scolaire, Fabrizio Rebershegg. «Les questions reçoivent une réponse, s’il y a des problèmes, nous procédons à l’accès aux documents et faisons appel, éventuellement a posteriori, le résultat définitif”, précise-t-il. Trois heures ils procéderont à l’accès aux documents mais ne prévoient pas pour l’instant de recours auprès du TAR. «J’ai refait la version à la maison avec ma mèrediplômé en grec et latin, trouver juste une erreur. Il a demandé à plusieurs reprises de réviser le texte lors de l’examen oral. Après cinquante minutes de conversation au cours desquelles les commissaires se sont montrés inamovibles, il a quitté la salle”, poursuit Linda qui a longuement médité, soutenue par ses parents, sur le texte lu puis relu par les professeurs. «Je me demande s’il est vraiment logique de continuer à être rabaissé d’une commission qui ne nous montre visiblement aucun respect. La réponse est non, je ne veux pas continuer“Je préfère quitter cette école conscient de mon bagage culturel acquis aussi grâce à des professeurs dignes et de mes capacités qui m’ont permis d’obtenir une bourse complète aux Etats-Unis plutôt que de voir ma dignité bafouée”, écrit-il.
